Слайд 2
Паспорт проектной работы
Состав проектной группы: ученики 4 б
кл.
Руководитель проекта: Мартынова М.В.
Учебный предмет: литературное чтение, изо, музыка.
Тип
проекта: практико-ориентированный, краткосрочный, внутриклассный.
Сроки выполнения: три недели.
Слайд 3
Цели проекта:
Познакомиться с произведениями литературы, музыки и изо
о весне, с устным народным творчеством.
Выяснить мнения о весне.
Оформить
найденный материал, чтобы он принёс пользу.
Слайд 4
Задачи:
Учиться самостоятельно находить материал в различных источниках, анализировать
и систематизировать его.
Учиться работать в группе, прислушиваться друг к
другу.
По отобранным материалам создать книгу о весне.
Слайд 5
Гипотеза:
Весна – прекрасное время года, которое всем нравится.
Основополагающий
вопрос:
Какие поэты, писатели, художники, композиторы посвятили своё творчество весне?
Слайд 6
Проблемные вопросы:
Почему весна называется весной?
Много ли
существует произведений о весне?
Всё ли мы знаем о
весне?
Всем ли нравится весна?
Слайд 7
Темы исследований :
Кто написал больше произведений о
весне.
Кто написал больше картин о весне.
Какие композиторы
сочиняли музыку о весне.
Какие упоминания о весне есть в устном народном творчестве.
Слайд 8
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
Слайд 9
Этап 1. Предпроектная подготовка.
В ходе работы над
произведением Сергея Антоновича Клычкова «Весна в лесу» мы обратили
внимание на то, что, хотя на улице весна, во всём разделе учебника это единственное стихотворение об этом времени года. Появилась идея – создать проект, посвященный весне.
Изначально планировалась работа в рамках литературного чтения, но решением учеников класса в проект были включены музыка и изо.
Слайд 10
Этап 2. Планирование.
Для работы по созданию книги о
весне было решено разбиться на 4 группы по итогам
«мозгового штурма». Получились группы:
1. Писатели и поэты о весне.
2. Устное народное творчество.
3. Художники о весне.
4. Весна в музыке.
В процессе работы группа «музыкантов» решила расширить свою тему, включив в проект дополнительные материалы (загадки, раскраски, кроссворды), и стала называться «Знайки-Незнайки».
Каждая группа получила задание подобрать материал по своей теме, обработать и оформить его согласно поставленным в группе целям.
Слайд 11
Этап 3. Практическая реализация проекта.
Мы в своих группах
отобрали текстовый, изобразительный и музыкальный материал, оформили его; проиллюстрировали
полученные тексты. В рамках проекта были проведены выставки рисунков учащихся и любимых стихотворений о весне.
Учитель выступал в роли консультанта и помощника.
Слайд 14
Работа в группах
Писатели и поэты о весне
Устное народное
творчество
Художники о весне
Знайки-Незнайки
Слайд 15
Этап 4. Результаты и выводы. Презентация единого классного
проекта.
После завершения работы над проектом, каждая группа выступила
по защите своей темы, а учитель презентовал единый классный проект.
Обсуждение и оценивание.
Слайд 16
Презентация группы
Писатели и поэты о весне
Слайд 17
Результаты
Каталог произведений о весне русских писателей и поэтов.
Подборка
стихотворений о весне.
Биографии М.М.Пришвина и А.Н.Майкова.
Слайд 18
Презентация группы
Устное народное творчество
Слайд 19
Результаты
Весна в словарях.
Приметы весны.
Пословицы и поговорки о весне.
Народные
песенки о весне.
Слайд 20
Презентация группы
Знайки-Незнайки
Слайд 21
Результаты
Подборка загадок о весне.
Составление кроссвордов.
Раскраски на весеннюю тематику.
Диск
CD с музыкальными произведениями.
Слайд 22
Презентация группы
Художники о весне
Слайд 23
Результаты
Каталог картин о весне русских художников.
Подборка репродукций картин
на весеннюю тематику.
Биографии русских художников.
Слайд 24
Результаты проекта:
За время работы над проектом мы значительно
расширили свои знания о творчестве поэтов, писателей, художников.
Мы создали
книгу о весне и надеемся, что она будет интересна ученикам и учителям. Эту книгу можно использовать на уроках чтения, изо, музыки, для внеклассных мероприятий, на уроках развития речи.
Слайд 25
Выводы, к которым мы пришли,
работая над проектом:
Весна
является источником вдохновения для большого числа поэтов, писателей, художников.
Нам
не удалось найти ни одного произведения, в котором бы чувствовалось, что автор не любит весну.
Весна – начало жизни природы, наш народ любил и ждал весну.
Мы понимаем, что в мире много людей, которые не любят весну или равнодушны к ней, но тех, кто её любит, гораздо больше. Весна – прекрасное время года!
