Слайд 2
Актуальность
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников
приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного
детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Тема проекта «Зимующие птицы» выбрана не случайно. Ведь именно птицы, окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Слайд 3
Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими
в нашей местности, с их видами и особенностями; научить
заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Слайд 4
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ.
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех
концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
А.Яшин
Слайд 5
Характеристика проекта:
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели
группы, родители воспитанников.
Вид проекта: Познавательно-исследовательский, краткосрочный, групповой
Срок реализации проекта:
2 недели
Этапы проекта:
1 этап – подготовительный
2 этап – основной
3 этап - заключительный
Слайд 6
1 этап
Разработка проекта.
Цель проекта: Формирование у детей системы
элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека
природе.
Задачи:
Создать условия для вовлечения детей, родителей, воспитателей к исследовательской, познавательной, поисковой деятельности.
Обогащать представление детей о зимующих и перелетных птицах, об особенностях существования птиц в сообществе (в лесу, парке, городке, о взаимодействии человека и природы).
Воспитывать основы гуманно-ценностного отношения детей к природе, через понимание ценности природы, ориентацию на оказание помощи живым существам, сохранение природных объектов ближайшего окружения, проявление ответственности за свои поступки.
Слайд 7
2 этап: Основной (практический).
Беседы с детьми: «Пришла зима».«Как
живут наши пернатые друзья зимой».«Кто заботится о птицах».«Пользу или
вред приносят птицы?».«Меню птиц».
«Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?»
Чтение рассказов: Чтение Г. Скребицкого «Воробей, Большой пестрый дятел, Ворона, Сорока»; А. Стрижева «Птицы зимой»; Н. Павловой «Зимние гости», Сухомлинского «О чем плачет синичка», просмотр презентации: "Зимующие птицы".
Творческое рассказывание: «Как я спас птичку». Заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой». Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.
Слайд 8
Организованная деятельность
Тема: «Зимующие птицы»
Цели: Формирование знаний у
детей о зимующих птицах, объяснение причины их перелетов (перелетные,
зимующие), воспитание заботливого отношения к птицам.
Художественно - продуктивная
Аппликация на тему: ««Снегири»
Рисование на тему: « Зимующие птицы»
Конструирование из бумаги на тему: «Синица»
Слайд 9
Игровая деятельность
Дидактические игры:
«Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц»
, «Угадай птицу по описанию», «Кто что ест», «
Узнай по голосу»; « Доскажи словечко»;
Настольные игры: «Разрезные картинки», «Домино», Лабиринт «Зимующие птицы», «Лото».
Сюжетно-ролевые игры:
«Парк птиц», «Птичий двор».
Подвижные игры:
«Совушка», «Птицы в гнёздышках», «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот».
Слайд 10
Совместная деятельность детей и родителей
Консультации для родителей «Как
и из чего можно сделать кормушку для птиц».
Фотоконкурс
«На моей кормушке»;
Задание родителям: помочь детям подобрать корм для птиц.
Слайд 11
3 этап - заключительный
Итог работы: Акция «Покорми птиц
зимой»
Фотовыставка: «На моей кормушке»
