Презентация на тему Проектная деятельность с детьми средней группы Во саду ли, в огороде проект по окружающему миру (средняя группа)

воспитанников: 4-5 лет

Участники: педагоги, дети и родители средней группы

Вид проекта:

познавательно-исследовательский, творческий

Продолжительность: сентябрь-октябрь 2016, март-май 2017 (долгосрочный).

Возраст воспитанников: 4-5 лет

Участники: педагоги, дети и родители средней группы

России объявлен «Годом экологии». Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен

окружающий нас мир природы. Ввести ребенка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу – задача и долг родителей и педагогов. Сделать это необходимо, как можно раньше, уже с первых шагов ребенка по родной земле.
Как известно, "самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам". Каждую весну дома на подоконнике у мам и бабушек расцветает зеленый ковер, рассада в ящичках различной формы и окраса, но детям строго настрого наказывают не трогать эти интересные растения. А интерес и любопытство с каждым годом все сильнее, ребята сами с удовольствием посадили бы чудо растение, поливали его, ухаживали за ним. Вот и мы создали свой огород и свой сад, которые призваны развивать у детей экологические ценности природы.
В нашем саду и огороде дети сами могут посадить и вырастить растения, а так же ухаживать за ними во время их роста. Ребенок может с гордостью сказать: «Это посадили мы!», «Это мы вырастили!».

трудовые навыки, посредством совместного выращивания садово-огородных растений.
Задачи: 1.Формировать представления о

работах, проводимых в осенний и весенний период в саду и огороде. 2.Расширять представление детей о жизни растений. 3.Учить наблюдать за посадкой и всходами семян и делать выводы из своих наблюдений. 4.Учить принимать участие в посильной практической деятельности. 5. Расширять, обогащать, активизировать словарь детей. 6.Способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через рисунок, лепку, аппликацию. 7.Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

Цель проекта: Расширить представления детей об окружающем мире, привить трудовые навыки, посредством совместного выращивания садово-огородных растений.
Задачи: 1.Формировать представления о работах, проводимых в осенний и весенний период в саду и огороде. 2.Расширять представление детей о жизни растений. 3.Учить наблюдать за посадкой и всходами семян и делать выводы из своих наблюдений. 4.Учить принимать участие в посильной практической деятельности. 5. Расширять, обогащать, активизировать словарь детей. 6.Способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через рисунок, лепку, аппликацию. 7.Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

задач с детьми и родителями;
Перспективное планирование проекта;
Разработка

и накопление методических материалов по теме проекта
II этап – Практический:
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и методов по расширению знаний дошкольников о растениях сада и огорода
Организация «Огорода на окне», выращивание рассады цветов, овощей
Обустройство цветника на групповом участке
Сбор урожая с группового огорода
III этап – Заключительный:
Оформление результата проекта в виде презентации

Этапы проекта
I этап - Подготовительный:
Обсуждение цели и задач с детьми и родителями;
Перспективное планирование проекта;
Разработка и накопление методических материалов по теме проекта
II этап – Практический:
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и методов по расширению знаний дошкольников о растениях сада и огорода
Организация «Огорода на окне», выращивание рассады цветов, овощей
Обустройство цветника на групповом участке
Сбор урожая с группового огорода
III этап – Заключительный:
Оформление результата проекта в виде презентации

совместного познавательно-исследовательского проекта

Участие в субботнике по обустройству участка группы

Совместная

деятельность родителей и детей по обустройству «Огорода на окне» и выращиванию рассады

Совместная работа на мини-огороде и цветнике

Участие в мастер-классах и педагогических гостиных

принесла?
Растут ли цветы на нашем участке?
Растения сада и огорода

(беседа)
Прохождение экологической тропы осенью (сбор урожая)
Фрукты и овощи
Витамины нам нужны (беседа)
Экологическая тропа весной (высадка рассады)
Наблюдения за рассадой, рассматривание семян, наблюдение за цветами, деревьями и кустарниками на участке.

песенки «Тень, тень, потетень»,
Чтение Ю.Тувим «Овощи»
Заучивание В.Орлов «С базара»
Чтение

С.Сирена «Огород»
Чтение С.Михалков «Овощи»
Чтение и пересказ русских народных сказок «Репка», «Мужик и медведь»
Чтение белорусской сказки «Пых»
Составление рассказов по картинкам «Урожай», «Весной в саду»
Загадки, пословицы и поговорки об овощах и фруктах

«Большие и маленькие морковки»
Рисование «На яблоне поспели яблоки»
Рисование «Красивые

цветы»
Аппликация «Золотые подсолнухи»
Аппликация «Волшебный сад»
Рисование «Картинка про весну»
Пластилинография «Подсолнухи»(коллективная работа)
Мастер-класс «Цветы из бросового материала»
Участие в выставках работ из природного и бросового материала

за фрукт?»,
«Куст или дерево»
«Ягоды»
Подвижные:
«Пугало»,
«Урожай» (хороводная),
«Собираем урожай»
«Собери овощи»,
«Салат»,
«Цветы»,
«Посади картошку»
Сюжетно-ролевые:
«Магазин»,
«В

кафе»

участке группы (полив, рыхление, прополка сорняков, уборка листвы и

т.д.);

Помощь в сборе урожая;

Обустройство и уход за «огородом на окне» (посадка семян, рыхление почвы, полив);

Посадка цветов, овощей (совместно родителями и воспитателями).

цветы
Небывалой красоты!

На окне есть огород,
Там зеленый лук растет!
Еще вырастим

цветы
Небывалой красоты!

нам они!

Мы корзину овощей
С огорода принесли,
Для салатов и борщей
Пригодятся

нам они!

красоты!