Цель:Обеспечить условия для развития у детей старшего дошкольного возрастаестественно-научных представлений об окружающем мире, формирование целостной картины мира.
Австралия, Антарктида, Южная Америка, Северная Америка) -продолжать закрепление и уточнение знаний детей о животных, обитающих в разных климатических зонах -прививать любовь к окружающему миру, гуманному отношению ко всему живому
Слайд 4
Целевая аудитория:
дети 5-7 лет
Форма работы:
дидактическая игра.
Может быть использована
для работы ведущего с 6 командами детей или с
игроками от 1 до 6 человек.
Слайд 5
Правила игры Вариант 1«Я знаю шесть материков» Детям необходимо найти
соответствующее название к шаблону материка. Вариант 1(усложненный) «Я знаю шесть
материков» Дети должны сложить из букв название материка и подобрать к этому названию шаблон материка.
Вариант 2 «Кто где живет» Каждому ребенку или группе детей предлагается выбрать один из шаблонов материков и отобрать животных, обитающих там. Вариант 3 «Лото» Каждому ребенку или группе детей нужно подобрать карточки-лото к соответствующим карточкам с названием материка.
Слайд 6
Комплект игры:
коробка, шаблоны материков, карточки с название
материков, фигурки животных (нарисованные), карточки – буквы, карточки-лото (с
отличительными особенностями материков), карточки с названием материка.
ПОДВЕДЕНИЕ итогов (результат) — проводится сразу по окончании
игры. Это может быть подсчет очков; выявление детей, которые
лучше выполнили игровое задание; определение команды-победителя и т. д. Необходимо при этом отметить достижения каждого ребенка, подчеркнуть успехи отстающих детей.