Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Путешествие в лес- поход презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Содержание

Современные подходы к организации экологической работы с детьми дошкольного возраста основываются на предоставлении детям максимальных возможностей для организации непосредственных контактов, общении ребенка с миром природы. «Исследовав и изучив на прогулочном участке все краски осени мы
Группа №8 «Росточки»Воспитатели: Власова С. В.Поротникова Н.А.«У ПОХОДА ЕСТЬ НАЧАЛО У ПОХОДА НЕТ КОНЦА…» Современные подходы к организации экологической работы с детьми дошкольного возраста основываются на Позитивно-ориентированное общение с природой обеспечит успех воспитания у ребенка основ ценностного отношения Исходя из этого, одной из важнейших форм организации экологической работы с детьми Растительный мир весьма разнообразен как на территории детского сада, так и за «Женю привлекли формы листочков»«Ева и Влад демонстрируют собранные ребятами растения» «Ребята попросили Сергея Геннадьевича аккуратно сорвать цветы для гербария»«Вову привлек лист необыкновенной величины» Ребята с удовольствием сыграли в полюбившуюся экологическую игру-наблюдение «Найди чудо в лесу» «Вова и женя собрали семена травы похожие на иголочки. Ребята запланировали слепить «На полностью засохшем растении был обнаружен цветущий цветок»«Ребята попросили дядю Серёжу срезать «Наилей был обнаружен гриб. Посовещавшись с девчатами все единогласно пришли к выводу, «ДОВОЛЬНЫЕ И СЧАСТЛИВЫЕ РЕБЯТА И ВЗРОСЛЫЕ  ОТПРАВИЛИСЬ В ОБРАТНЫЙ ПУТЬ» «В группе , на любимом ковре, ребята с воспитателями с интересом рассматривают «Светлана Владимировна с Натальей Анатольевной стараются распутать длинный плющ»«Руслан с ностальгией вспоминает теплые летние дни» Женя в принесенной листве нашел гусеницу. Аккуратно ее изучив принял решение, что Девчата тщательно и с интересом рассматривали в увеличительные стекла принесенные древесные грибы Во время беседы ребята узнали о многих способах сушки растений. Проанализировав полученную После того как растения благополучно высохли ребята решили из заготовок создать свои Дети так увлекшись творчеством решили не ограничиваться одним альбомом, а сделать еще Ребята группы «Росточки» не остановились на достигнутом и пошли дальше. Они показали Замечательный педагог В. И. Сухомлинский писал:«Человек был и всегда остается сыном природы,
Слайды презентации

Слайд 2 Современные подходы к организации экологической работы с детьми

Современные подходы к организации экологической работы с детьми дошкольного возраста основываются

дошкольного возраста основываются на предоставлении детям максимальных возможностей для

организации непосредственных контактов, общении ребенка с миром природы.

«Исследовав и изучив на прогулочном участке все краски осени мы решили отправится за пределы детского сада в поиске чего-то нового».


Слайд 3 Позитивно-ориентированное общение с природой обеспечит успех воспитания у

Позитивно-ориентированное общение с природой обеспечит успех воспитания у ребенка основ ценностного

ребенка основ ценностного отношения к природному окружению, удовлетворит его

потребность в эмоциональном, чувственном взаимодействии с объектами природы, позволит как можно полнее познать и осознать те процессы и явления, которые происходят в мире природы.

«Ребят с удивлением отметили, что в лесу намного меньше осенних красок, чем в городке или на участке детского сада».


Слайд 4 Исходя из этого, одной из важнейших форм организации

Исходя из этого, одной из важнейших форм организации экологической работы с

экологической работы с детьми в нашей группе стали экскурсии

и походы в природу.

«Выбрав самое красивое дерево, на свой взгляд, ребята предложили под ним сфотографироваться».


Слайд 5 Растительный мир весьма разнообразен как на территории детского

Растительный мир весьма разнообразен как на территории детского сада, так и

сада, так и за его пределами. Многочисленные деревья, кустарники,

травянистые растения во всем своем разнообразии дают возможность показать детям приспособленность растений к условиям существования. В том числе к сезонным изменениям.

«Ребята определяются с природным материалом для будущего гербария»


Слайд 6 «Женю привлекли формы листочков»
«Ева и Влад демонстрируют собранные

«Женю привлекли формы листочков»«Ева и Влад демонстрируют собранные ребятами растения»

ребятами растения»


Слайд 7 «Ребята попросили Сергея Геннадьевича аккуратно сорвать цветы для

«Ребята попросили Сергея Геннадьевича аккуратно сорвать цветы для гербария»«Вову привлек лист необыкновенной величины»

гербария»
«Вову привлек лист необыкновенной величины»


Слайд 8 Ребята с удовольствием сыграли в полюбившуюся экологическую игру-наблюдение «Найди

Ребята с удовольствием сыграли в полюбившуюся экологическую игру-наблюдение «Найди чудо в

чудо в лесу» («Найди чудо на участке»).
«Выслушав условия все

живо принялись за дело»

«Соня К. обнаружила лохматую гусеницу»


Слайд 9 «Вова и женя собрали семена травы похожие на

«Вова и женя собрали семена травы похожие на иголочки. Ребята запланировали

иголочки. Ребята запланировали слепить в группе ежика»
«Обнаружив на дорожке

нору дети так и не пришли к единому мнению о ее обитателе »

Слайд 10 «На полностью засохшем растении был обнаружен цветущий цветок»
«Ребята

«На полностью засохшем растении был обнаружен цветущий цветок»«Ребята попросили дядю Серёжу

попросили дядю Серёжу срезать для центра исследования древесные грибы.

По мнению Софы они похоже на волны или загадочные цветы»

Слайд 11 «Наилей был обнаружен гриб. Посовещавшись с девчатами все

«Наилей был обнаружен гриб. Посовещавшись с девчатами все единогласно пришли к

единогласно пришли к выводу, что он не съедобен для

людей но вполне сгодится для насекомых».

Слайд 12 «ДОВОЛЬНЫЕ И СЧАСТЛИВЫЕ РЕБЯТА И ВЗРОСЛЫЕ ОТПРАВИЛИСЬ В

«ДОВОЛЬНЫЕ И СЧАСТЛИВЫЕ РЕБЯТА И ВЗРОСЛЫЕ ОТПРАВИЛИСЬ В ОБРАТНЫЙ ПУТЬ»

ОБРАТНЫЙ ПУТЬ»


Слайд 13 «В группе , на любимом ковре, ребята с

«В группе , на любимом ковре, ребята с воспитателями с интересом

воспитателями с интересом рассматривают собранный природный материал».
«Влад убедительно доказывает

Руслану, что этот необычайной красоты листок нашел именно он».

Слайд 14 «Светлана Владимировна с Натальей Анатольевной стараются распутать длинный

«Светлана Владимировна с Натальей Анатольевной стараются распутать длинный плющ»«Руслан с ностальгией вспоминает теплые летние дни»

плющ»
«Руслан с ностальгией вспоминает теплые летние дни»


Слайд 15 Женя в принесенной листве нашел гусеницу. Аккуратно ее

Женя в принесенной листве нашел гусеницу. Аккуратно ее изучив принял решение,

изучив принял решение, что вечером когда пойдет домой, то

обязательно выпустит ее на травку, а пока она поживет в природном центре в листьях.

Слайд 16 Девчата тщательно и с интересом рассматривали в увеличительные

Девчата тщательно и с интересом рассматривали в увеличительные стекла принесенные древесные

стекла принесенные древесные грибы и растения.
«Александра обнаружила причудливые узоры

в порах гриба»

«Соня рассматривала прожилки на листочке»


Слайд 17 Во время беседы ребята узнали о многих способах

Во время беседы ребята узнали о многих способах сушки растений. Проанализировав

сушки растений. Проанализировав полученную информацию решили прибегнуть к традиционному,

безопасному для книг способу - сушить в газетах.

Слайд 18 После того как растения благополучно высохли ребята решили

После того как растения благополучно высохли ребята решили из заготовок создать

из заготовок создать свои композиции и оформить все в

альбом.

Слайд 20 Дети так увлекшись творчеством решили не ограничиваться одним

Дети так увлекшись творчеством решили не ограничиваться одним альбомом, а сделать

альбомом, а сделать еще коллективную и индивидуальные работы.
Саша

Ф.; Настя П.; Ева
«Грибная полянка»

Кирилл
«Осеннее солнце»

Наиля и ее мама «Домик для ежат»

Коллективная аппликация
«Осенний букет»


Слайд 21 Ребята группы «Росточки» не остановились на достигнутом и

Ребята группы «Росточки» не остановились на достигнутом и пошли дальше. Они

пошли дальше. Они показали своим младшим друзьям(гр.№5) созданный своим

трудом гербарий; поделились знаниями о правильной сушке природного материала; подарили, для творчества, высушенные листья и цветы.

«Саша и Руслан подробно рассказывают и показывают традиционный способ сушки растений»

альбом
«Осенние фантазии»


  • Имя файла: puteshestvie-v-les-pohod-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0