Презентация на тему Разработка НОД по экспериментальной деятельности в старшей группеТема: Ходят капельки по кругу или круговорот воды в природе презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Цели: познакомить детей со свойствами воды,
3. Оборудование: глобус, рисунок-схема «Круговорот воды в природе»,
4. «Здравствуйте» Дети отгадывают загадки и садятся за стол Последняя загадка про глобус
5. Словесный и наглядный метод. Глобус-это модель земли
6. Словесный и наглядный метод. Глобус показывает
7. У нас в гостях Капитошка, которая потеряла
8. Наглядный и словесный метод Дети рассказывают о свойстве воды
9. Наглядный и словесный метод. «Круговорот воды
11. Смотрим видеоролик «Береги воду»
13. Физкультминутка «Ходят капельки по кругу»
14. Экспериментируем
15. Продолжаем экспериментировать
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цели: познакомить детей со свойствами воды, развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости, умение делать выводы, обогощать словарный запас: глобус,материки,модель планеты земля…Задачи: формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, уточнить и закрепить знания

Главная
Окружающий мир
Разработка НОД по экспериментальной деятельности в старшей группеТема: Ходят капельки по кругу или круговорот воды в природе презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Разработка НОД по экспериментальной деятельности в старшей группе Тема:

Цели: познакомить детей со свойствами воды, развивать наблюдательность, умение сравнивать,

Оборудование: глобус, рисунок-схема «Круговорот воды в природе», стаканы с водой, чайные ложки,

«Здравствуйте» Дети отгадывают загадки и садятся за стол Последняя загадка про глобус

Словесный и наглядный метод. Глобус-это модель земли

Словесный и наглядный метод. Глобус показывает форму нашей планеты Земля, характер

У нас в гостях Капитошка, которая потеряла своих сестричек и просит найти

Наглядный и словесный метод Дети рассказывают о свойстве воды

Наглядный и словесный метод. «Круговорот воды в природе» Когда

Разработка НОД по экспериментальной деятельности в старшей группеТема: Ходят капельки по кругу или круговорот воды в природе презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Физкультминутка «Ходят капельки по кругу»

Капитошка благодарит и хвалит деток и прощается с ними

Слайды презентации

Слайд 2

Цели:
познакомить детей со свойствами воды,
развивать наблюдательность,

умение сравнивать,
анализировать,
обобщать,
устанавливать причинно-следственные

зависимости,
умение делать выводы,
обогощать словарный запас: глобус,материки,модель планеты земля…

Задачи:
формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру,
уточнить и закрепить знания детей о круговороте воды в природе и значении воды.

Слайд 3 Оборудование:
глобус,
рисунок-схема «Круговорот воды в природе»,
стаканы

Оборудование: глобус, рисунок-схема «Круговорот воды в природе», стаканы с водой, чайные

с водой,
чайные ложки,
сахар,
одеколон,
зеркальце
10 стаканов,

термос с горячей водой,
банка с водой,
видеоролик «Береги воду»

Слайд 4 «Здравствуйте» Дети отгадывают загадки и садятся за стол Последняя

загадка про глобус

Слайд 5 Словесный и наглядный метод. Глобус-это модель земли

Слайд 6 Словесный и наглядный метод.
Глобус показывает форму

нашей планеты Земля, характер её поверхности, где океаны, моря,

а где суша, то есть материки

Слайд 7 У нас в гостях Капитошка, которая потеряла своих

У нас в гостях Капитошка, которая потеряла своих сестричек и просит

сестричек и просит найти их. Но сначала, предлагает познакомиться

со свойствами воды.

Слайд 8 Наглядный и словесный метод Дети рассказывают о свойстве воды

Слайд 9 Наглядный и словесный метод. «Круговорот воды в природе»

Наглядный и словесный метод. «Круговорот воды в природе» Когда солнце

Когда солнце нагревает поверхность водоёма или суши, содержащаяся

там вода превращается в пар и поднимается в воздух высоко.
Вверху, насыщенной влагой воздух охлаждается, образуются облака, тучи, которые с помощью ветра передвигаются в воздухе и выпадают на землю в виде осадков: летом-дождя, зимой-снега.
Так происходит круговорот воды в природе.