Презентация на тему РОЛЬ ВОДЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА, ПРОБЛЕМЫ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.Учебно-исследовательская работа по окружающему миру презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (3 класс)

классе. По окружающему миру в этом году мы проходили

тему «Вода, водные ресурсы и охрана». Меня очень взволновала эта тема. В наше время проблема питьевой воды, ее рациональное использование и охрана очень актуальны. И мне хотелось бы исследовать данный вопрос на примере нашего города и сравнить с «соседкой» нашей - Финляндией.

объем составляет 1386 миллионов кубических километров. С другой стороны,

не менее очевидно и то, что проблема заключается не в количестве, а в качестве воды.

запасы составляют всего порядка 35 миллионов кубических километров. И

только сотая часть этих запасов находится в "шаговой" доступности для человечества. Последние исследования Международного института управления водными ресурсами показали, что на сегодняшний день треть мирового населения уже испытывает острый дефицит пресной питьевой воды.

откуда мы берем воду, как ее очищают и как

она поступает в наши квартиры и дома. Вода в наш город поступает из озера «Каменное», которое находится недалеко от границы с Финляндией.

затем по трубе доставляется на водоочистную станцию, где вода

проходит очистку и лабораторные исследования. И только потом она попадает в наши дома. Вода проходит долгий путь и требует больших затрат, что бы стать пригодной для питья.

3, 4 А и 4 Б классах расходуют питьевую

воду, я провела небольшое анонимное анкетирование. Анкета состояла из трех вопросов, в опросе приняло участие 73 человека. Анкета: Закрываете ли вы кран с водой, когда чистите зубы? Да/ Нет Есть ли у вас дома посудомоечная машина? Да/ Нет Считаете ли вы важным питьевую воду нужно беречь? Да/ Нет

что воду нужно рационально использовать, экономить: закрывая кран, когда

чистишь зубы. У многих есть посудомоечные машины, благодаря которым расход воды для мытья посуды намного уменьшается. Возьмем, к примеру, 14 комплектов посуды и помоем в посудомоечной машине, при этом потратим в среднем 10 литров воды. Тогда как, для мытья столовой посуды руками в таком количестве, нам бы понадобилось 43 литра воды. Экономия — налицо. Поэтому я считаю, что благодаря даже этим малейшим действиям мы можем существенно уменьшить расход питьевой воды, тем самым сохранить водные богатства.

водопроводная вода является совершенно чистой и пригодной для питья.

Местные жители имеют возможность пить некипяченую воду из-под крана, не опасаясь заболеть, при этом, в отличие от России, дополнительная очистка воды им не требуется. Вода в Финляндии дорогая. Но финны деньги, заработанные на воде, не разбазаривают, а вкладывают в инфраструктуру. Финские краны никогда не текут. Вода из всех кранов Финляндии течёт такая чистая, что пить можно не только некипячёную холодную воду, но даже горячую воду из горячего крана! Поэтому уже с детского сада детей учат заботиться о природе, правильно выбрасывать мусор (сортировать), беречь воду, не быть расточительным.

Сравнение с Финляндией

жизни человека, проблемы и рациональное ее использование», я убедилась,

что большинство детей в начальных классах нашей школы задумываются об экономии воды, о правильном ее использовании. Многие из них понимают, что от наших действий зависит наше будущее. Таким образом, если большая часть нашего человечества поймет, что воду надо беречь и охранять, то в дальнейшем мы можем избежать экологических катастроф и нехватки воды на земле. Поэтому давайте вместе беречь и охранять все ресурсы, что дает нам наша большая планета Земля!