Презентация на тему Снегирь - птица года

учащихся и применение знаний на практике.
Развитие самостоятельности, умения использовать

внутренний потенциал для решения реальных проблем;
Создание образовательных ситуаций для повышения внутренней мотивации к исследованию
Формирование познавательной мотивации, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.
Развитие вариативного мышления, фантазии, творческих способностей, умения аргументировать свои высказывания, строить умозаключения.

Создать условия для саморазвития потенциальных возможностей и творчества учащихся на уроках и
во внеурочное время

Дидактические цели проекта:

Методические задачи:

исследования:
птица - снегирь



" Снегирь - в опасности!"
Почему

снегирь в 2008 году был назван главной птицей России?

Актуальность темы: численность отдельных видов птиц, населяющих нашу местность, уменьшается! ! !

Проблема: «Снегирь- в опасности! Как ему помочь?»

Основополагающий вопрос:

возле моего дома
Участие моей семьи в охране снегирей
Чем любит

лакомиться снегирь?
Птицы родного края в творчестве костромских писателей
Почему их становится меньше?

«Не покидай нас, снегирь!»

проведения проекта

Экспериментально – аналитический (3 недели)
1.Экскурсии – наблюдения.
2.Интервью у

жителей села.
3.Опрос в семье.
4.Анализ природоохранных мероприятий.
5.Обсуждение, обобщение результатов исследования.

1.Выбор творческого названия проекта.
2.Постановка проблемы, выдвижение гипотез.
3. Формирование групп, составление плана действий.
4.Обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты

Организационно-подготовительный этап (1 неделя)

в виде презентации и буклета.
2.Защита проекта.
3.Рефлексия.

Результаты исследований учащихся представлены:
в

презентации;
в буклете;

Заключительный этап (3 недели)