Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Уголок экспериментирования в детском саду презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение) ; формирование умений комплексно обследовать предмет
Уголок экспериментирования в детском саду задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе   безопасность для жизни и здоровья детей; достаточность;    доступность расположения В уголке экспериментальной деятельности должны быть выделены:1) место для постоянной выставки, где Уголок экспериментирования делится на следующие компонентыКомпонент дидактический      Компонент оборудования        Компонент стимулирующий Дидактический компонентПознавательные книги атласыТематические альбомыСерии картин с изображением природных сообществСхемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов Алгоритмы выполнения          опытов Схема выполнения опытов правила поведения в уголке экспериментирования правила поведения в уголке экспериментирования Компонент оборудования приборы-помощники:  микроскоп, лупы, увеличительные стекла весы, безмен Песочные, механические Компонент стимулирующий- разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика) разной В уголке экспериментальной деятельности младшего возраста должны быть:- книги познавательного характера, соответствующие Младшая группа  Простейшие приборы и приспособления: - Лупы, сосуды  для воды, Опыты с песком     С Опыты с водой   Игра «Мы в лаборатории»   Опыты с бумагой   Опыты с воздухом   Опыты с воздухом   В уголке экспериментальной деятельности Старший дошкольный возраст-  схемы, таблицы, модели с алгоритмами Старший возраст- сито, воронки - половинки мыльниц, формы для льда ; - клеенчатые фартуки, Ведение фиксации детского экспериментирования ДневникКартотека опытовСхемаЛичные блокноты детейМини-стенд- « О чем хочу узнать завтра»Карточки подсказки Основная задача ДОУ - поддержать и развить в ребенке интерес к исследованиям, Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей , поэтому в
Слайды презентации

Слайд 2 задачи уголка экспериментирования
развитие первичных естественнонаучных представлений,

задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности,


наблюдательности,
любознательности,
активности,
мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация,

наблюдение) ;
формирование умений комплексно обследовать предмет

Слайд 3 Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе
 
  безопасность

Требования при оборудовании уголка экспериментирования в группе   безопасность для жизни и здоровья детей; достаточность;    доступность расположения

для жизни и здоровья детей;

 достаточность;

    доступность
расположения


Слайд 4 В уголке экспериментальной деятельности должны быть выделены:
1) место

В уголке экспериментальной деятельности должны быть выделены:1) место для постоянной выставки,

для постоянной выставки, где размещают музей, различные коллекции. Экспонаты,

редкие предметы ( камни, перья и т. п.)
2) место для приборов
Место для хранения материалов (природного, "бросового")
3) место для проведения опытов
4) место для неструктурированных материалов (песок, вода, опилки, стружка, пенопласт и др.)

Слайд 5 Уголок экспериментирования делится на следующие компоненты

Компонент дидактический  
   
Компонент

Уголок экспериментирования делится на следующие компонентыКомпонент дидактический      Компонент оборудования        Компонент стимулирующий

оборудования 
      
Компонент стимулирующий


Слайд 6 Дидактический компонент
Познавательные книги
атласы
Тематические альбомы
Серии картин с изображением

Дидактический компонентПознавательные книги атласыТематические альбомыСерии картин с изображением природных сообществСхемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов

природных сообществ
Схемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов


Слайд 7 Алгоритмы выполнения

Алгоритмы выполнения     опытов

опытов


Слайд 8 Схема выполнения опытов

Схема выполнения опытов

Слайд 9 правила поведения в уголке экспериментирования

правила поведения в уголке экспериментирования

Слайд 10 правила поведения в уголке экспериментирования

правила поведения в уголке экспериментирования

Слайд 11 Компонент оборудования
приборы-помощники:

микроскоп, лупы, увеличительные

Компонент оборудования приборы-помощники:  микроскоп, лупы, увеличительные стекла весы, безмен Песочные,

стекла
весы, безмен
Песочные, механические часы,
компас,
магниты;

портновский метр, линейки, треугольник т.д.




Слайд 12 Компонент стимулирующий
- разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса,

Компонент стимулирующий- разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика)

стекло, металл, керамика) разной конфигурации и объема;
Сита, воронки разного

размера и материала;
- природный материал: камешки, глина, песок, ракушки,
шишки, перья, мох, листья и др.;
- утилизированный материал: проволока, кусочки кожи,
меха, ткани, пластмассы, пробки и др.;
- технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики и др.;
- разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и др.;
- красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски );
- медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл), мерные ложки мензурки, резиновые груши и др.;
- прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, и др.

Слайд 13 В уголке экспериментальной деятельности младшего возраста должны быть:
-

В уголке экспериментальной деятельности младшего возраста должны быть:- книги познавательного характера,

книги познавательного характера, соответствующие возрасту детей;
 - тематические альбомы;
 - коллекции: 

семена разных растений, шишки, камешки, коллекции "Подарки :" (зимы, весны, осени), "Ткани",  "Бумага", "Пуговицы"
 - Мини-музей (тематика различна, например "камни", чудеса из стекла" и др.)
- Песок, глина;
 - набор игрушек резиновых и пластмассовых для игр в воде;
 - материалы для игр с мыльной пеной,
- красители - пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.).
 - семена бобов, фасоли, гороха
 - некоторые пищевые продукты (сахар, соль, крахмал, мука)

Слайд 14 Младшая группа
 
 Простейшие приборы и приспособления:
 -

Младшая группа  Простейшие приборы и приспособления: - Лупы, сосуды  для воды,

Лупы, сосуды  для воды, "ящик ощущений" (чудесный мешочек), зеркальце

для игр с "солнечным зайчиком", контейнеры из "киндер-сюрпризов" с отверстиями, внутрь помещены вещества и травы с разными запахами.
 - "бросовый материал": веревки, шнурки, тесьма, катушки деревянные, прищепки, пробки
- на видном месте вывешиваются правила работы с материалами, доступные детям  младшего возраста.
 -  персонажи, наделанные определенными чертами-  (кукла Катя) от имени которой моделируется проблемная ситуация.
 - карточки-схемы проведения экспериментов (заполняются воспитателем, опыт зарисовывается).

Слайд 15 Опыты с песком
 
 

Опыты с песком  

Слайд 16
 
 С




  С

Слайд 17 Опыты с водой
 
 

Опыты с водой  

Слайд 18 Игра «Мы в лаборатории»
 
 

Игра «Мы в лаборатории»  

Слайд 19 Опыты с бумагой
 
 

Опыты с бумагой  

Слайд 20 Опыты с воздухом
 
 

Опыты с воздухом  

Слайд 21 Опыты с воздухом
 
 

Опыты с воздухом  

Слайд 22 В уголке экспериментальной деятельности Старший дошкольный возраст
-  схемы, таблицы,

В уголке экспериментальной деятельности Старший дошкольный возраст-  схемы, таблицы, модели с

модели с алгоритмами выполнения опытов;
 - серии картин с изображением

природных сообществ;
 - книги познавательного характера, атласы;
 - тематические альбомы;
 - коллекции
 - мини-музей (тематика различна, например "Часы бывают разные:",  "Изделия из камня".   


Слайд 23 Старший возраст
- сито, воронки
 - половинки мыльниц, формы для

Старший возраст- сито, воронки - половинки мыльниц, формы для льда ; - клеенчатые

льда ;
 - клеенчатые фартуки, нарукавники, резиновые перчатки, тряпки ;       


- мини-стенд "О чем хочу узнать завтра";
 - личные блокноты детей для фиксации результатов опытов;
 - карточки-подсказки (разрешающие - запрещающие знаки) "Что можно, что нельзя" ;
 -  персонажи, наделённые определенными чертами - ("Незнайка") от имени которого моделируется проблемная ситуация.

Слайд 24 Ведение фиксации детского экспериментирования
Дневник
Картотека опытов
Схема
Личные блокноты детей
Мини-стенд-

Ведение фиксации детского экспериментирования ДневникКартотека опытовСхемаЛичные блокноты детейМини-стенд- « О чем хочу узнать завтра»Карточки подсказки

« О чем хочу узнать завтра»
Карточки подсказки



Слайд 25 Основная задача ДОУ - поддержать и развить в

Основная задача ДОУ - поддержать и развить в ребенке интерес к

ребенке интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого

условия

 Грамотное сочетание материалов и оборудования в уголке экспериментирования способствуют овладению детьми средствами познавательной деятельности, способам действий, обследованию объектов, расширению познавательного опыта.


  • Имя файла: ugolok-eksperimentirovaniya-v-detskom-sadu-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0