Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Уход за комнатными растениями

Содержание

ПроблемаВ современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать процесс познания и активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?
Практико – ориентированный  проект  для обучающихся 2 класса  по ПроблемаВ современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить младших Основополагающий вопросМогут ли существовать растения без человека, а человек без растений? Цель проекта Формировать у обучающихся экологические знания о ценностях комнатных растений и Задачи проектаМетодические: формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с объектами природы, практические умения Задачи проектаДидактические: накапливать у детей эмоционально - позитивный опыт общения с природой; Творческое  название проекта«Зелёная служба» Проблемные вопросыОткуда приходит «живой» воздух? Как он называется?Куда исчезает «плохой» воздух? Зачем Реализация проекта1 этап Подготовительно – ознакомительныйВыделение проблемных вопросов.Определение темы проекта.Постановка цели.Разделение детей Реализация проекта 2 этап ПрактическийСамостоятельная работа над проектом детей под руководством учителя: посадка Задания для обучающихсяПосадить комнатное растениеПриготовить сообщение об этом комнатном растенииПригласить родителей на выставку «Зелёная служба» Памятка для обучающихся Выполняйте проект в следующем порядке: 1. Выберите с помощью Конечные результатыЗнакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами ухода. Конечные результатыЗащита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и сообщений о комнатных растений. ВыводПравильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию экологических знаний о ценностях Информационные источникиБольшакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников с комнатными растениями. ж-л Начальная
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема
В современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное

ПроблемаВ современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить

значение. Как включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать

процесс познания и активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?

Слайд 3 Основополагающий вопрос
Могут ли существовать растения без человека,
а

Основополагающий вопросМогут ли существовать растения без человека, а человек без растений?

человек без растений?


Слайд 4 Цель проекта
Формировать у обучающихся экологические знания о

Цель проекта Формировать у обучающихся экологические знания о ценностях комнатных растений

ценностях комнатных растений и о правилах ухода за ними.



Слайд 5 Задачи проекта
Методические:

формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с

Задачи проектаМетодические: формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с объектами природы, практические

объектами природы, практические умения по созданию оптимальных условий для

жизни комнатных растений;

подвести к пониманию их значения для жизни человека;

учить детей определять причинно – следственные связи, видеть проблему и предлагать свои варианты решения;

познакомить с многообразием комнатных растений, их особенностями;

ввести название комнатных растений в активный словарь ребёнка.

Слайд 6 Задачи проекта
Дидактические:

накапливать у детей эмоционально - позитивный

Задачи проектаДидактические: накапливать у детей эмоционально - позитивный опыт общения с

опыт общения с природой;

активизировать познавательную деятельность;

стимулировать самостоятельную

эколого-ориентированную деятельность, накопление положительного нравственно-ценностного опыта взаимодействия детей с растениями;

развивать познавательную активность, самостоятельность, внимание (которое проявляется в умении правильно повторять действия за учителем), способности к эстетической оценке.


Слайд 7 Творческое название проекта
«Зелёная служба»

Творческое название проекта«Зелёная служба»

Слайд 8 Проблемные вопросы
Откуда приходит «живой» воздух?
Как он называется?
Куда

Проблемные вопросыОткуда приходит «живой» воздух? Как он называется?Куда исчезает «плохой» воздух?

исчезает «плохой» воздух?
Зачем люди в домах разводят
комнатные

растения?

?

?

?

Что нужно сделать, чтобы воздух в
классной комнате оставался «живой»?

?


Слайд 9 Реализация проекта
1 этап
Подготовительно – ознакомительный
Выделение проблемных

Реализация проекта1 этап Подготовительно – ознакомительныйВыделение проблемных вопросов.Определение темы проекта.Постановка цели.Разделение

вопросов.
Определение темы проекта.
Постановка цели.
Разделение детей на группы и озвучивание

заданий для них.
Планирование деятельности детьми при незначительной помощи учителя, определение средств и способов реализации проекта.
Выбор и подготовка оборудования и материалов.

 

Слайд 10 Реализация проекта
 2 этап
Практический
Самостоятельная работа над проектом детей

Реализация проекта 2 этап ПрактическийСамостоятельная работа над проектом детей под руководством учителя:

под руководством учителя: посадка комнатных растений.
Подготовка выставки «Зелёная

служба» (приготовить сообщение о комнатном растении, оформить выставку).
Приглашение родителей обучающихся на выставку «Зелёная служба».

3 этап
Заключительный
Проведение выставки «Зелёная служба».
Совместное обсуждение результатов и перспектив проекта.



Слайд 11 Задания для обучающихся
Посадить комнатное растение
Приготовить сообщение об этом

Задания для обучающихсяПосадить комнатное растениеПриготовить сообщение об этом комнатном растенииПригласить родителей на выставку «Зелёная служба»

комнатном растении
Пригласить родителей на выставку «Зелёная служба»


Слайд 12 Памятка для обучающихся



Выполняйте проект в следующем порядке: 1.

Памятка для обучающихся Выполняйте проект в следующем порядке: 1. Выберите с

Выберите с помощью родителей и учителя комнатное растение.
2. Распределите

обязанности в группе. 3. Подберите информацию (используя книги, журналы, Интернет ресурсы, телепередачи и т.д.). 4. Планируйте работу с помощью учителя.
5. Выполните практическое задание проекта. 6. Напишите или напечатайте сообщение для защиты проекта. 7. Подготовьтесь к защите и оценке качества вашей работы. 8. Защитите проект.

Слайд 13 Конечные результаты
Знакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями

Конечные результатыЗнакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами ухода.

и правилами ухода.


Слайд 14 Конечные результаты
Защита проекта в виде оформления выставки «Зелёная

Конечные результатыЗащита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и сообщений о комнатных растений.

служба» и сообщений о комнатных растений.


Слайд 15 Вывод
Правильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию

ВыводПравильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию экологических знаний о

экологических знаний о ценностях комнатных растений, прививает детям навыки

по выращиванию и уходу за ними, развивает наблюдательность, способствует воспитанию творческого подхода к содержанию растений.

  • Имя файла: uhod-za-komnatnymi-rasteniyami.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0