Презентация на тему Веб - Квест Вулканы творческая работа учащихся по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

взметнулось
Много дыма, сажи, пепла.
Лаву льёт, как мёд, густую.
Как назвать

гору такую?

очень горячая жидкость -лава, и пока лава живет в

своем домике, вулкан считается спящим

на поверхность, а клубы дыма попадают в воздух. Такие вулканы 
называются

действующими.

что похожа его верхняя часть?
Сам вулкан имеет форму конуса,

похож на пирамиду

Верхняя часть вулкана напоминает яму, воронку

примерно такую картину: внутри находится жерло -дыра, уходящая глубоко

в землю, внутри которого находится лава.

пемзу
Дети сравнивают камни и по внешнему

виды, на ощупь и выбирают пемзу. Описывают свои ощущения и объясняют свой выбор.

пемзу, а в другую такой же величины камень, то

что будет тяжелее? Как еще можно измерить вес этих? (взвесить на весах, опустить в воду и т.д.)
Проводим опыт: опускаем камни и пемзу в воду. Делаем вывод: пемза легче камней и легче воды.
С помощью лупы рассматриваем поверхность пемзы. Дети выдвигают гипотезы о том, почему пемза легкая (пемза очень пористая, поэтому в ней много воздуха, который не дает пемзе утонуть)

макету вулкана и добавляют в него соду, жидкость для мытья посуды,

краску красную (гуашь)
Я добавляю уксус.

из которого будут делать вулкан (пластилин для лепки, или

бумагу и карандаши, или цветную бумагу для аппликации и другое). Дети самостоятельно выполняют работу.
Организуем выставку вулканов.

извергается. Вы сегодня были внимательны, работали аккуратно, и все

у вас получилось замечательно! Я надеюсь, что когда вы вырастите, вы сможете изучать и беречь нашу планету.
 

изучение вулканов
Задания для учащихся:
загадка про вулкан;
описание внешнего

вида вулкана;
выбор пемзы из нескольких камней;
опыт по определению веса пемзы;
опыт «извержение вулкана»
определение отличия вулкана от гор;
изображение вулкана