Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Виртуальный проект: Все дело не в фамилии, а в человеке проект по окружающему миру (4 класс) по теме

Содержание

Автор: Иллариохина Юлия Григорьевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №49» г. Печора Республика КомиУчебный предмет: Окружающий мирУчебный курс: «Мир вокруг нас» А.А. ПлешаковРаздел: Страницы истории ОтечестваТема: Во времена Древней Руси»III четвертьМежпредметные связи: чтение, русский язык, ИЗОВозрастная
ПРОЕКТ Автор: Иллариохина Юлия Григорьевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №49» г. Печора Цели проекта. Методические задачи.Исследовать фамилии учащихся класса по способу их образования. Побудить Проблемные и исследовательские вопросыЧто было бы, если бы отменить фамилии, оставив прозвища. Этапы и сроки проведения проектаначальный этап (мотивация) – определение проблем из реальной Начальный этап (мотивация)Обсуждение ситуации, порождающей проблемуВыдвижение гипотез учениками способов формирования фамилийСовместно с Основной этапИсследование вопроса по источникам информацииИнтервьюирование старших членов семьиЭкспериментальный опрос одноклассниковВыполнение рисунков, эскизовПостроение диаграммОформление рабочих листов Заключительный этапЗащита проектаОценка своих достижений по выполнению заданий в группе и достижения Рабочие листы Критерии оценки Выводыисследованы фамилии класса по способу их образования;проанализированы и систематизированы антропонимические данные учащихся Список использованной литературыА.А. Плешаков Окружающий мир 4 класс М.: «Просвещение» 2011 Ганжина Рефлексивный синквейнкурс увлекающий, познавательныйпугает, поучает, завораживает, целеустремляетдает возможность реализовать себя
Слайды презентации

Слайд 2 Автор: Иллариохина Юлия Григорьевна, учитель начальных классов МОУ

Автор: Иллариохина Юлия Григорьевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №49» г.

«СОШ №49» г. Печора Республика Коми

Учебный предмет: Окружающий мир
Учебный

курс: «Мир вокруг нас» А.А. Плешаков
Раздел: Страницы истории Отечества
Тема: Во времена Древней Руси»
III четверть
Межпредметные связи: чтение, русский язык, ИЗО
Возрастная категория: 4 класс

Слайд 3 Цели проекта. Методические задачи.
Исследовать фамилии учащихся класса по

Цели проекта. Методические задачи.Исследовать фамилии учащихся класса по способу их образования.

способу их образования.
Побудить интерес к активности над данной

темой проекта.
Выразить свое отношение.
Пробудить любознательность.
Учиться выделять главное.
Развивать монологическую речь.
Прогнозируемый результат – продукт проекта будет представлен в форме доклада (справочника, буклета).

Рассмотреть и изучить исторические основы возникновения и формирования фамилий.
Познакомиться с существующими наиболее значимыми словарями русских фамилий.
Проанализировать и систематизировать антропонимические данные учащихся класса.


Слайд 4 Проблемные и исследовательские вопросы
Что было бы, если бы

Проблемные и исследовательские вопросыЧто было бы, если бы отменить фамилии, оставив

отменить фамилии, оставив прозвища. Что общего между фамилией и

прозвищем.
Как вы считаете надо ли узаконить введение фамильного герба, флага семьи? Когда и почему появились фамильные гербы?
Должен ли человек гордиться своей фамилией? Сопоставить «смешную» фамилию с конкретной личностью.

Слайд 5 Этапы и сроки проведения проекта
начальный этап (мотивация) –

Этапы и сроки проведения проектаначальный этап (мотивация) – определение проблем из

определение проблем из реальной жизни, значимых для учащихся.
основной

этап – исследование и применение результатов на практике (доклад, буклет, эскиз).
заключительный этап – использование опыта деятельности как достояние учащихся, соединяющее знания и умения, компетенции и ценности.
Срок выполнения проекта – 2 месяца.

Слайд 6 Начальный этап (мотивация)
Обсуждение ситуации, порождающей проблему
Выдвижение гипотез учениками

Начальный этап (мотивация)Обсуждение ситуации, порождающей проблемуВыдвижение гипотез учениками способов формирования фамилийСовместно

способов формирования фамилий
Совместно с учителем составление проблемных вопросов по

группам
Рекомендации учителя списка литературы по исследованию проблемных вопросов


Слайд 7 Основной этап
Исследование вопроса по источникам информации
Интервьюирование старших членов

Основной этапИсследование вопроса по источникам информацииИнтервьюирование старших членов семьиЭкспериментальный опрос одноклассниковВыполнение рисунков, эскизовПостроение диаграммОформление рабочих листов

семьи
Экспериментальный опрос одноклассников
Выполнение рисунков, эскизов
Построение диаграмм
Оформление рабочих листов


Слайд 8 Заключительный этап
Защита проекта
Оценка своих достижений по выполнению заданий

Заключительный этапЗащита проектаОценка своих достижений по выполнению заданий в группе и

в группе и достижения товарищей в работе над проектом


Слайд 9 Рабочие листы

Рабочие листы

Слайд 10 Критерии оценки

Критерии оценки

Слайд 11 Выводы
исследованы фамилии класса по способу их образования;
проанализированы и

Выводыисследованы фамилии класса по способу их образования;проанализированы и систематизированы антропонимические данные

систематизированы антропонимические данные учащихся класса;
доказано, что фамилия – живая

история, «родовой сертификат»
продукт проекта представлен в виде доклада справочника, буклета
создан проект с применением авторской находки




Слайд 12 Список использованной литературы
А.А. Плешаков Окружающий мир 4 класс

Список использованной литературыА.А. Плешаков Окружающий мир 4 класс М.: «Просвещение» 2011

М.: «Просвещение» 2011
Ганжина И. М. Словарь современных русских

фамилий. – М.: 2001. – 672с.
Личные имена в прошлом, настоящем и будущем. Проблемы антропонимики. Отв. ред. Николаев В.А. – М.: 1970. – 343с.
Селищев А. М. Происхождение русских фамилий, личных имен и прозвищ.: 1948.
Федосюк Ю. А. Русские фамилии. Популярный этимологический словарь. – М.: Детская литература, 1972


  • Имя файла: virtualnyy-proekt-vse-delo-ne-v-familii-a-v-cheloveke-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0