Презентация на тему Знаменитое детское развлечение

Содержание

2. Цели и задачи: 1)
3. Задумка В итальянском
4. Это интересно Известно, что
6. Сами игрушки «Киндер-Сюрприза» были изобретены Швейцарским дизайнером
7. Эти игрушки становятся предметом коллекционирования: сначала детского собирательства, а потом и серьезного взрослого увлечения.
8. Есть в выпускаемых «Киндер Сюрпризах», кроме целых фигурок, пазлы и сборные игрушки.
9. Гениальная придумка1) Собирая коллекцию, ребенок занимается познавательно-исследовательской
10. При помощи игрушек можно придумывать разнообразные игры:
11. Анкета1) Любишь ли ты «Киндер Сюрприз»? 2)
12. Результаты анкеты:
13. Вывод:
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Цели и задачи: 1)

Знаменитое детское развлечениеВыполнила: ученица 1 б классаМОБУ СОШ №32 г.ЯкутскаШибка ОльгаРуководитель: учитель начальных классовШибка Лариса Андреевна

Задумка В итальянском городе Турин, Пьетро Ферреро основал

Это интересно Известно, что еще до войны в СССР

Сами игрушки «Киндер-Сюрприза» были изобретены Швейцарским дизайнером Генри Ротом – он явился

Эти игрушки становятся предметом коллекционирования: сначала детского собирательства, а потом и серьезного взрослого увлечения.

Есть в выпускаемых «Киндер Сюрпризах», кроме целых фигурок, пазлы и сборные игрушки.

Гениальная придумка1) Собирая коллекцию, ребенок занимается познавательно-исследовательской деятельностью;2) Тренирует память, внимание, интеллект;

При помощи игрушек можно придумывать разнообразные игры: - конструировать; - тренировать мелкую

Анкета1) Любишь ли ты «Киндер Сюрприз»? 2) Почему:

Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи:
1)

Слайд 3 Задумка
В итальянском городе

Задумка В итальянском городе Турин, Пьетро Ферреро основал фирму,

Турин, Пьетро Ферреро основал фирму, которая подарила миру такие

вкусные изобретения, как конфеты «Рафаелло», драже «Тик-Так», шоколадную пасту «Нутелло» и конечно же, оригинальное яйцо с игрушкой внутри – «Киндер-Сюрприз». (1940)

Слайд 4 Это интересно
Известно, что еще

Это интересно Известно, что еще до войны в СССР продавались

до войны в СССР продавались так называемые «шоколадные бомбы»,

в которые вкладывались деревянные матрешки. Кувшинчики, сердечки и другие приятные мелочи для детской радости.
И в Италии существовала похожая традиция: к Пасхе родители вкладывали в пирожки игрушку или монетку. Именно эту традицию взял за основу Микуле Ферреро, 24-летний сын Пьетро.

Слайд 5

В 1974 году появился первый «Киндер-Сюрприз» из двухслойного шоколада

– молочного и белого. Сами игрушки «Киндер-Сюрприза»
Вес яйца составлял к
тому моменту 34 грамма.
Шоколад содержит 33%
молока.

Слайд 6 Сами игрушки «Киндер-Сюрприза» были изобретены Швейцарским дизайнером Генри

Сами игрушки «Киндер-Сюрприза» были изобретены Швейцарским дизайнером Генри Ротом – он

Ротом – он явился автором идеи создания игрушки, которая

могла бы уместиться внутри шоколадного яйца.
Великая семья маленьких симпатичных игрушек из «Киндера» измеряется уже тысячами персонажей и постоянно появляются новые. Киндеры идут в ногу со временем и выпускают серии таких игрушек (по актуальным мультикам: «Ледниковый период», «Шрек», «Сезон Охоты», «Губка Боб», «Астерикс и Викинги», «Супер-семейка» и т.д.)

Слайд 7 Эти игрушки становятся предметом коллекционирования: сначала детского собирательства,

а потом и серьезного взрослого увлечения.

Слайд 8 Есть в выпускаемых «Киндер Сюрпризах», кроме целых фигурок,

пазлы и сборные игрушки.

Слайд 9 Гениальная придумка
1) Собирая коллекцию, ребенок занимается познавательно-исследовательской деятельностью;
2)

Гениальная придумка1) Собирая коллекцию, ребенок занимается познавательно-исследовательской деятельностью;2) Тренирует память, внимание,

Тренирует память, внимание, интеллект; развивает аккуратность и бережливость;
3) Показывая

свою коллекцию друзьям, обменивается с ними интересными экспонатами, учится общению.

Слайд 10 При помощи игрушек можно придумывать разнообразные игры:
-

При помощи игрушек можно придумывать разнообразные игры: - конструировать; - тренировать

конструировать;
- тренировать мелкую моторику;
- учиться описывать и

сравнивать предметы;
- различать игрушки на ощупь;
- учиться рассказывать истории;
- заниматься математикой (считать, определять соседей справа и слева);
- показывать мини-театры;
- использовать игрушки как фишки в настольных играх и др.