Презентация на тему Активные методы обучения при освоении исторических знаний на уроках окружающего мира

побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в

процессе овладения учебным материалом. Это форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники урока. учащегося к учителю, ………………и от учителя к ученику.

(исследовательская деятельность).
коммуникативный диалог (дискуссионная деятельность)

прошлом или настоящем, распределение ролей);
Игры-соревнования (наличие фиксированных

правил,  отсутствие сюжета и ролей,   первый   план   субъектно-объектных   отношений).

Игры-обсуждения (наличие ситуации, которая моделирует различные формы обсуждения, создание конфликта мнений, анализ прошлого экспертами с точки зрения современности);

проблемно-проектные дискуссии.

проблемные занятия

(групповая работа);

исследовательские уроки (индивидуальная работа)

учебного материала

Нетрадиционные виды уроков
Организации релаксации и подведения итогов.
Использование интерактивного

обучения

Игры, игровые моменты 

Организация групповой и самостоятельной деятельности школьников

Постановка и решение проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций. 

Нетрадиционное начало урока

Элементы — «изюминки»  обучающий анекдот, интеллектуальная разминка