Слайд 2
Цели: разделить в представлении учащихся понятия «добро»,
«зло», «терпимость»; убедить в необходимости добра и недопустимости зла.
Слайд 3
Задачи: 1.Формировать у учащихся уважение к общечеловеческим нравственным ценностям. 2.Учить
вырабатывать, и аргументировано отстаивать свою точку зрения. 3. Учить задумываться
о своем месте в жизни. 4. Формировать навыки самоорганизации в индивидуальной работе и участия в коллективной деятельности. 5. Развивать умение сопереживать другим людям, лучше понимать их чувства, мотивы поведения
всех людей. Но зло творится без труда, Добро творить
трудней.
Слайд 5
Вопросы: 1. Почему путник решил помочь тигру? Можно ли
назвать его помощь бескорыстной? 2. Как поступил тигр? Если бы
он почувствовал, помощь путника продиктована совсем другими соображениями, поступил бы он так же? 3. Так нужно ли платить за добро? А платить за зло? 4. Кто спас человека? Удастся ли героям найти того, кому за добро платили добром?
Слайд 6
Что такое добро? Добро- все положительное, хорошее;
Слайд 8
Добрый человек- человек, обладающий мягким характером,
расположенный к людям, сострадательный, сердечный.
Слайд 9
Злой человек - человек недоброжелательный, проникнутый
враждой, ненавистью.
Слайд 10
Правила, выполнение которых ведет к взаимопониманию, к духовному
здоровью человека. Ставь интересы других выше собственных. Будь верен и
надежен. Уважай других, уважая себя. Умей прощать и не будь обидчив Живи в согласии самим собой и с другими людьми. Проявляй чуткость. Будь свободен от лжи и обмана.