Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Кризис подросткового возраста или Что делать с ребенком?!

Содержание

Подростковый возраст (от 12-13 до 17-18 лет) – не столько фаза развития организма, сколько этап развития личности, переход от зависимого,
Кризис подросткового возраста или Что происходит с ребенком? Подростковый возраст (от 12-13 до 17-18 лет) – 	 не столько фаза Черты характера, проявляющиеся в подростковом возрасте:	- повышенная эмоциональная возбудимость, связанная с гормональной происходит открытие своего внутреннего мира, познание себя. 	Подросток наслаждается своими переживаниями, открывает Внешний облик подростка				Недовольство собственной внешностью вызывает особую подростковую застенчивость, нередко служит мотивом непредсказуемых поступков. Противоречивость и двойственность положения подросткаСтремление завоевать мир разбивается о недостаток знаний и Повышенный интерес к собственной внешности. Стремление к независимости и свободе. Эмоциональная поддержканенавязчиво и доброжелательно вызовите подростка на разговорвнимательно выслушайте предоставьте ему возможность Постарайтесь понять и поддержать обиженного, вернуть ему веру в добро и справедливость, ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА И СЕМЬЯ  		Процесс развития личности начинается с первых минут Как часто родители не находят общего языка со своими детьми! 		Не хватает Безмерная родительская любовь,	тревога за здоровье и будущее ребенка не даёт жизни, душит должна быть в семье. 		Ребенок должен всегда рассчитыватьна вашу помощь. 	Доверяйте ему, УВАЖАЙТЕ В ПОДРОСТКЕ ЛИЧНОСТЬ    У подростка в доме Подросток имеет право на личное мнение, личную свободу, личные пристрастия и вкусы, Удачи Вам и терпения!
Слайды презентации

Слайд 2 Подростковый возраст
(от 12-13 до 17-18 лет) –

Подростковый возраст (от 12-13 до 17-18 лет) – 	 не столько


не столько фаза развития организма,

сколько этап развития личности,
переход от зависимого,
опекаемого детства
к самостоятельной и ответственной деятельности.

Слайд 3 Черты характера, проявляющиеся в подростковом возрасте:
- повышенная эмоциональная

Черты характера, проявляющиеся в подростковом возрасте:	- повышенная эмоциональная возбудимость, связанная с

возбудимость, связанная с гормональной и физиологической перестройкой организма

- психическая неуравновешенность
- резкая смена настроения
- раздражительность
- тревожность
- замкнутость
- застенчивость

Слайд 4 происходит открытие своего внутреннего мира, познание себя. Подросток

происходит открытие своего внутреннего мира, познание себя. 	Подросток наслаждается своими переживаниями,

наслаждается своими переживаниями, открывает целый мир новых чувств, ощущение

собственного тела.

В подростковом возрасте


Слайд 5 Внешний облик подростка

Недовольство собственной внешностью вызывает особую подростковую

Внешний облик подростка				Недовольство собственной внешностью вызывает особую подростковую застенчивость, нередко служит мотивом непредсказуемых поступков.

застенчивость, нередко служит мотивом непредсказуемых поступков.


Слайд 6 Противоречивость и двойственность положения подростка
Стремление завоевать мир разбивается

Противоречивость и двойственность положения подросткаСтремление завоевать мир разбивается о недостаток знаний

о недостаток знаний и отсутствие жизненного опыта.
Родители требуют принятия

важных решений и серьезных поступков и в то же время опекают по мелочам.
Желание обрести финансовую независимость не находит практического воплощения, и приходится каждый раз просить денег у родителей.


Слайд 7
Повышенный интерес к собственной внешности.
Стремление

Повышенный интерес к собственной внешности. Стремление к независимости и свободе.

к независимости и свободе.
Группирование со сверстниками.
Повышенный интерес

к сексу и взаимоотношениям полов.
Потребность в уединении.
Потребность в личном пространстве и ревностное к нему отношение.
Резкость и безапелляционность суждений.
Ранимость в сочетании с показной холодностью.

Наиболее распространенные результаты взаимодействия физиологических и психологических изменений, происходящих в процессе кризиса подросткового возраста:


Слайд 8 Эмоциональная поддержка
ненавязчиво и доброжелательно вызовите подростка на разговор
внимательно

Эмоциональная поддержканенавязчиво и доброжелательно вызовите подростка на разговорвнимательно выслушайте предоставьте ему

выслушайте
предоставьте ему возможность рассказать о своих переживаниях, дать

«выговориться»
проанализируйте ситуацию вместе, обсудите, как выйти из сложного положения с наименьшими потерями для чести и достоинства
убедите его не преувеличивать значения конфликта, который будет забыт через неделю.

Слайд 9 Постарайтесь понять и поддержать обиженного, вернуть ему веру

Постарайтесь понять и поддержать обиженного, вернуть ему веру в добро и

в добро и справедливость, испытать чувство собственного достоинства.

Ничто

не ранит так подростка, как равнодушие и безразличие к его бедам.

Будьте чуткими и внимательными к своим детям


Слайд 10 ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА И СЕМЬЯ 
Процесс развития личности начинается с

ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА И СЕМЬЯ  		Процесс развития личности начинается с первых

первых минут жизни, прежде всего в семье.
Ребенок чувствует

родительскую любовь и заботу, это создает ощущение психологической защищенности и комфорта.
Семья должна быть опорой и прибежищем, где он может прийти в себя от постигших его разочарований.

Слайд 11 Как часто родители не находят общего языка со

Как часто родители не находят общего языка со своими детьми! 		Не

своими детьми!
Не хватает времени,терпения и такта, чтобы вникнуть

в его проблемы, отсутствует уважение к ребенку как к личности, кажутся несерьезными его интересы и увлечения.

Слайд 12 Безмерная родительская любовь,
тревога за здоровье и будущее ребенка

Безмерная родительская любовь,	тревога за здоровье и будущее ребенка не даёт жизни,

не даёт жизни, душит ребенка, делает его зависимым.
Родители

в таких семьях стараются опекать и контролировать его во всех сферах жизни. При такой системе взаимоотношений нет места ни собственному выбору, ни инициативе, ни свободе.
Следует дать свободу подростку.
Постоянный прессинг на личность подростка вызовет непослушание и стремление выйти из-под контроля.


Слайд 13 должна быть в семье.
Ребенок должен всегда рассчитывать
на

должна быть в семье. 		Ребенок должен всегда рассчитыватьна вашу помощь. 	Доверяйте

вашу помощь.
Доверяйте ему, понимайте его
проблемы, создайте в семье

обстановку
доверия и защищенности.

Атмосфера доверия и понимания


Слайд 14 УВАЖАЙТЕ В ПОДРОСТКЕ ЛИЧНОСТЬ 

У подростка в

УВАЖАЙТЕ В ПОДРОСТКЕ ЛИЧНОСТЬ   У подростка в доме должно

доме должно быть свое место.
Никто не имеет права

вторгаться в его владения даже из благородных побуждений

Слайд 15 Подросток имеет право на личное мнение, личную свободу,

Подросток имеет право на личное мнение, личную свободу, личные пристрастия и

личные пристрастия и вкусы, личное время.
Не подавляйте своим авторитетом

его инициативу и стремление быть самостоятельным.
Стремление подростка к свободе, самостоятельности - это нормальное явление.

  • Имя файла: prezentatsiya-krizis-podrostkovogo-vozrasta-ili-chto-delat-s-rebenkom.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0