Слайд 2
ЦЕЛИ:
1. Познакомить с классификацией профессий. Дать понятие профессиональной
пригодности.
2. Воспитывать уважительное отношение к любой профессии.
3. Развивать умения
учащихся к выбору профессии соответственно личным возможностям.
Слайд 3
НЕВАЖНО КТО ТЫ, ВАЖНО КАКОЙ ТЫ.
ДРЕВНЯЯ ПОСЛОВИЦА
Слайд 4
ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ СПЕЦИАЛИСТУ
ГУМАНИТАРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – ОТНОШЕНИЕ К
ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (ЗДОРОВЬЮ, ДОСТОИНСТВУ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ)
ТЕХНОКРАТИЗМ – СПОСОБНОСТЬ СВОБОДНО
ВЫБИРАТЬ И ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОЙ ВЫБОР, ЗАТРАГИВАЮЩИЙ СУДЬБЫ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
НРАВСВЕННЫЙ АСПЕКТ ОТНОШЕНИЯ К РАБОТЕ – УВАЖЕНИЕ К СЕБЕ И ОКРУЖАЮЩИМ
Слайд 5
КАЧЕСТВА РАБОТНИКА
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – УМЕНИЕ СЧИТАТЬ ДЕНЬГИ
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ
– ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ ЗА ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА
– СПОСОБНОСТЬ ЗНАТЬ СВОИ И СОБЛЮДАТЬ ЧУЖИЕ ПРАВА
Слайд 6
ТИПЫ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
КУРСЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ
КОЛЛЕДЖИ
ВУЗЫ – ИНСТИТУТЫ, УНИВЕРСИТЕТЫ, АКАДЕМИИ
Слайд 7
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ
ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА
ПО ЦЕЛИ ТРУДА
ПО ОРУДИЯМ ТРУДА
ПО
УСЛОВИЯМ ТРУДА
Слайд 8
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА
Слайд 9
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ
ПО ЦЕЛИ ТРУДА
Слайд 10
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ
ПО ОРУДИЯМ ТРУДА
Слайд 11
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА
Слайд 12
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ
СТЕПЕНИ ПРОФПРИГОДНОСТИ:
НЕПРИГОДНОСТЬ
ПРИГОДНОСТЬ
СООТВЕТСТВИЕ
ПРИЗВАНИЕ
Слайд 13
КАЧЕСТВА ПРОФПРИГОДНОСТИ
ГРАЖДАНСКИЕ КАЧЕСТВА (ПАТРИОТИЗМ, КОЛЛЕКТИВИЗМ, ПОТРЕБНОСТЬ ТРУДИТЬСЯ НА
ОБЩУЮ ПОЛЬЗУ);
ТРУДОЛЮБИЕ, ДОБРОСОВЕСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ, ШИРОТА УМА, ЕГО
ГЛУБИНА И ГИБКОСТЬ;
САМОДИСЦИПЛИНА, РАЗВИТЫЙ САМОКОНТРОЛЬ, ИНИЦИАТИВНОСТЬ, СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ;
СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ (ХОРОШО РАЗВИТЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ ИЛИ СПОСОБНОСТИ К РИСОВАНИЮ И Т.Д.).
Слайд 15
ИНСТРУКЦИЯ
Из перечисленных мотивов необходимо выбрать те, которые больше
других отвечают вашей личной точке зрения.
В «Листе ответов» напротив
номера вопроса поставьте «+», если данный мотив значим, и «-», если он не имеет значения.
Слайд 17
ВОПРОСЫ
Интерес к содержанию профессии, желание узнать, в чём
заключаются обязанности специалиста в избираемой профессии.
Стремление к самосовершенствованию, развитию
навыков и умений в избираемой сфере трудовой деятельности.
Убеждение, что данная профессия имеет высокий престиж в обществе.
Влияние семейных традиций.
Желание приобрести материальную независимость от родителей.
Хорошая успеваемость в школе по предметам, соответствующим избираемой сфере профессиональной деятельности.
Желание руководить другими людьми.
Привлекает индивидуальная работа.
Мечта заниматься творческой работой, желание открывать новое и неизведанное.
Слайд 18
продолжение
10. Уверенность, что избранная профессия соответствует вашим способностям.
11.
Возможность удовлетворить свои материальные потребности.
12. Стремление сделать свою жизнь
насыщенной, интересной, увлекательной.
13. Возможность проявить самостоятельность в работе.
14. Привлекает предпринимательская деятельность.
15. Необходимость материально помогать семье.
16. Желание приобрести экономические знания.
17. Стремление получить диплом о высшем образовании независимо от специальности.
18. Привлекает профессия, которая не требует длительного обучения.
19. Желание работать в престижном месте.
20. Стремление найти удачный способ зарабатывать себе на хлеб.
21. Привлекают модные профессии (менеджер, коммерсант, брокер).
22.Желание приносить пользу людям.
23. Интерес к материальной стороне профессиональной деятельности.
24. Привлекают внешние свойства профессии (быть в центре внимания, иметь возможность путешествовать, носить специальную форму одежды).
Слайд 19
Интерпретация анкеты мотивов выбора профессии
Подсчитать количество плюсов в
каждом столбце (А,Б,В) отдельно. Наибольшее количество плюсов означает:
В столбце
А – преобладают мотивы выбора престижной профессии, ярко выражено стремление занять видное положение в обществе, реализовать свой высокий уровень притязаний;
В столбце Б – больше привлекает материальное благополучие, желание заработать;
В столбце В – стремление к творческой работе, интерес к новым технологиям, приобретению необходимых навыков и умений, которых требует избираемая профессия.