Презентация на тему Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности (5 класс). Путешествие в страну Геометрию

: 1971

В 2017-2018 учебном году в школе сформированы 15

классов (325 обучающихся).

В 2015 году школа стала победителем областного конкурса общеобразова-тельных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области

деятельности «Путешествие в страну Геометрию» является программой раннего изучения

предмета «Геометрия» в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности. Программа обеспечивает разностороннюю пропедевтику систематического курса геометрии, влияет на общее развитие детей, так как позволяет использовать в индивидуальном познавательном опыте ребёнка различные составляющие его способностей.

пространственного воображения и логического мышления с помощью ознакомления со

свойствами геометрических фигур;
знакомство с геометрией как с инструментом познания и преобразования окружающего мира;
формирование информационной геометрической грамотности учащихся на основе самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира и научного знания.

величин.
Осмысленное запоминание и воспроизведение определений и и свойств геометрических

фигур и отношений.
Наблюдение геометрических форм в окружающих предметах и формирование абстрактных геометрических фигур исходя из опыта наблюдений.
Приобретение навыков работы с различными чертёжными инструментами.
Развитие познавательного интереса.
Формирование потребности к логическим обоснованиям и рассуждениям.

на построение с помощью циркуля, линейки и транспортира.
Занимательная геометрия.
Геометрия

вокруг нас.

учащихся к саморазвитию;
- мотивация деятельности;
- самооценка на основе критериев

успешности этой деятельности;
- навыки сотрудничества в разных ситуациях, умения не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;
- этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмонационально-нравственная отзывчивость.

информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять её

в понятной форме;
- формирование умения видеть геометрическую задачу в окружающей жизни;
- развитие понимания сущности алгоритмических предписаний и умения действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.

использовать его для описания предметов окружающего мира;
- развитие пространственных

представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;
- усвоение элементарных знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также развитие умения на наглядном уровне применять систематические знания о них для решения простейших геометрических и практических задач;
- формирование умения изображать геометрические фигуры на бумаге.