Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Диалог в процессе подготовки будущих специалистов в высшей школе

Содержание

Диалог в обучении, или учебный диалог – своеобразная форма общения в условиях учебной ситуации.Цель данной работы – провести анализ возможных подходов диалогового обучения с использованием современных информационных технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов в высшей
Диалог в процессе подготовки будущих специалистов в высшей школеПисаренко Радмила由NordriDesign提供www.nordridesign.comОНПУ2015 Диалог в обучении, или учебный диалог – своеобразная форма общения в условиях Диалог в античности Диалог Сократа: истина и знания не даны в готовом виде, а Диалог в античности Диалог Сократа: истина и знания не даны в готовом виде, а Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из метода Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из метода Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из метода Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из метода Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:ОНПУ5 Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:«Банковское» ОНПУ5 Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:«Банковское» Освобождающее «Без диалога Развитие диалога как метода педагогики В 1980 году педагог Джейн Велла впервые описала диалоговое Развитие диалога как метода педагогики В 1980 году педагог Джейн Велла впервые описала диалоговое Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7 Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7 Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7 Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7 Сравнение методов обученияОНПУ8 Как поощрять студентов?ОНПУ9 Упорядочьте пространство, чтобы максимизировать обучаемостьОНПУФормирование комфортной среды10 Новый материал представляйте стоя, а переходя к обсуждению – садитесьОНПУФормирование комфортной среды11 Обращайтесь к студентам по имениОНПУФормирование комфортной среды12 Найдите время для кофе-брейка ОНПУФормирование комфортной среды13 Тимбилдинг В иностранных учебных практиках очень популярны тимбилдинги (командообразования), проводящиеся в первые недели Есть одно «НО»…ОНПУ15 Диалоговое обучение и ITОНПУ16 Командные проекты студентовОНПУKaggle – ведущая платформа для соревнований по Data Science.Самый крупный Командные проекты студентовОНПУ
Слайды презентации

Слайд 2
Диалог в обучении, или учебный диалог – своеобразная

Диалог в обучении, или учебный диалог – своеобразная форма общения в

форма общения в условиях учебной ситуации.






Цель данной работы –

провести анализ возможных подходов диалогового обучения с использованием современных информационных технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов в высшей школе.

2

Слайд 3 Диалог в античности
Диалог Сократа:
истина и знания не даны

Диалог в античности Диалог Сократа: истина и знания не даны в готовом виде,

в готовом виде, а представляют собой проблему и предполагают

поиск.



3

Слайд 4 Диалог в античности
Диалог Сократа:
истина и знания не даны

Диалог в античности Диалог Сократа: истина и знания не даны в готовом виде,

в готовом виде, а представляют собой проблему и предполагают

поиск.

Составные части метода:
«ирония» и «майевтика» — по форме,
«индукция» и «определение» — по содержанию.


3

Слайд 5 Диалог в античности
Диалоги Платона:
дидактический характер
направленная философская

Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из

идея

Трансформация диалога из метода обучения в литературный стиль.



4

Слайд 6 Диалог в античности
Диалоги Платона:
дидактический характер
направленная философская

Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из

идея

Трансформация диалога из метода обучения в литературный стиль.


ОНПУ

4

Слайд 7 Диалог в античности
Диалоги Платона:
дидактический характер
направленная философская

Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из

идея

Трансформация диалога из метода обучения в литературный стиль.


ОНПУ

4

Слайд 8 Диалог в античности
Диалоги Платона:
дидактический характер
направленная философская

Диалог в античности Диалоги Платона: дидактический характер направленная философская идея Трансформация диалога из

идея

Трансформация диалога из метода обучения в литературный стиль.


ОНПУ

4

Слайд 9 Развитие диалога как метода педагогики

Паулу Фрейре: существуют только два

Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:ОНПУ5

альтернативных образования:


ОНПУ
5

Слайд 10 Развитие диалога как метода педагогики

Паулу Фрейре: существуют только два

Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:«Банковское» ОНПУ5

альтернативных образования:

«Банковское»

ОНПУ
5

Слайд 11 Развитие диалога как метода педагогики

Паулу Фрейре: существуют только два

Развитие диалога как метода педагогики Паулу Фрейре: существуют только два альтернативных образования:«Банковское» Освобождающее «Без

альтернативных образования:

«Банковское»
Освобождающее


«Без диалога невозможно взаимодействие, а без взаимодействия

невозможно истинное обучение»

ОНПУ

5

Слайд 12 Развитие диалога как метода педагогики
В 1980 году педагог Джейн

Развитие диалога как метода педагогики В 1980 году педагог Джейн Велла впервые описала

Велла впервые описала диалоговое обучение как педагогический метод.

Основала

Global Learning Partners для подготовки специалистов по всему миру с целью вынесения диалогового обучения на первый план в образовании для взрослых.





ОНПУ

6

Слайд 13 Развитие диалога как метода педагогики
В 1980 году педагог Джейн

Развитие диалога как метода педагогики В 1980 году педагог Джейн Велла впервые описала

Велла впервые описала диалоговое обучение как педагогический метод.

Основала

Global Learning Partners для подготовки специалистов по всему миру с целью вынесения диалогового обучения на первый план в образовании для взрослых.





ОНПУ

6

Слайд 14 Принципы обучения на основе диалога
ОНПУ
7

Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7

Слайд 15 Принципы обучения на основе диалога
ОНПУ
7

Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7

Слайд 16 Принципы обучения на основе диалога
ОНПУ
7

Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7

Слайд 17 Принципы обучения на основе диалога
ОНПУ
7

Принципы обучения на основе диалогаОНПУ7

Слайд 18 Сравнение методов обучения
ОНПУ
8

Сравнение методов обученияОНПУ8

Слайд 19 Как поощрять студентов?
ОНПУ
9

Как поощрять студентов?ОНПУ9

Слайд 20 Упорядочьте пространство, чтобы максимизировать обучаемость
ОНПУ
Формирование комфортной среды
10

Упорядочьте пространство, чтобы максимизировать обучаемостьОНПУФормирование комфортной среды10

Слайд 21 Новый материал представляйте стоя,
а переходя к обсуждению

Новый материал представляйте стоя, а переходя к обсуждению – садитесьОНПУФормирование комфортной среды11

– садитесь
ОНПУ
Формирование комфортной среды
11

Слайд 22 Обращайтесь к студентам по имени
ОНПУ
Формирование комфортной среды
12

Обращайтесь к студентам по имениОНПУФормирование комфортной среды12

Слайд 23 Найдите время для кофе-брейка
ОНПУ
Формирование комфортной среды
13

Найдите время для кофе-брейка ОНПУФормирование комфортной среды13

Слайд 24 Тимбилдинг
В иностранных учебных практиках очень популярны тимбилдинги (командообразования),

Тимбилдинг В иностранных учебных практиках очень популярны тимбилдинги (командообразования), проводящиеся в первые

проводящиеся в первые недели обучения.

Составляющие процесса командообразования:

Формирование и

развитие навыков командной работы
Формирование командного духа
Формирование команды 

ОНПУ

14

Слайд 25 Есть одно «НО»…
ОНПУ
15

Есть одно «НО»…ОНПУ15

Слайд 26 Диалоговое обучение и IT
ОНПУ
16

Диалоговое обучение и ITОНПУ16

Слайд 27 Командные проекты студентов
ОНПУ
Kaggle – ведущая платформа для соревнований

Командные проекты студентовОНПУKaggle – ведущая платформа для соревнований по Data Science.Самый

по Data Science.
Самый крупный приз за время существования Kaggle,

$3 млн

17

Слайд 28 Командные проекты студентов
ОНПУ

Командные проекты студентовОНПУ
  • Имя файла: dialog-v-protsesse-podgotovki-budushchih-spetsialistov-v-vysshey-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Вирусы
Следующая - Национальное своеобразие немецкой лексики в культурологическом аспекте

Похожие презентации

Уроки ОПК Уроки ОПК 102
Русские художественные промыслы презентация к уроку (2 класс) по теме Русские художественные промыслы презентация к уроку (2 класс) по теме 114
Конспект-презентация занятия Семья презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме Конспект-презентация занятия Семья презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме 51
Презентация к классному часу Великой Отечественной войне (5 класс) Презентация к классному часу Великой Отечественной войне (5 класс) 142
Презентация дидактического пособия Лестница-чудесница презентация к уроку по логопедии по теме Презентация дидактического пособия Лестница-чудесница презентация к уроку по логопедии по теме 125
Проект: Сумбуля - праздник урожая. материал (подготовительная группа) по теме Проект: Сумбуля - праздник урожая. материал (подготовительная группа) по теме 182
Традиции семьи классный час Традиции семьи классный час 116
Подростковая культура Подростковая культура 162
Презентация к классному часу Будешь правильно питаться - со здоровьем будешь знаться. Презентация к классному часу Будешь правильно питаться - со здоровьем будешь знаться. 109
Презентация по профориентации Профессии, 9 класс Презентация по профориентации Профессии, 9 класс 139
Средства оценки обучения Средства оценки обучения 99
Презентация Мы выбираем здоровье, СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ!!! Презентация Мы выбираем здоровье, СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ!!! 122
Презентация по правилам этикета для детей Презентация по правилам этикета для детей 123
Классный час Семья и Отечество в моей жизни Классный час Семья и Отечество в моей жизни 128
Адаптация пятиклассников Адаптация пятиклассников 117
Одарённые дети – как быть? Одарённые дети – как быть? 304
Логопедические упражнения Свистелки для автоматизации звука С картотека по логопедии (подготовительная группа) Логопедические упражнения Свистелки для автоматизации звука С картотека по логопедии (подготовительная группа) 123
Презентация Электронное портфолио ученика 4 класс Презентация Электронное портфолио ученика 4 класс 161
Развивающее занятие в группе продленного дня план-конспект Развивающее занятие в группе продленного дня план-конспект 130
План воспитательной работы в классе План воспитательной работы в классе 120
Интерактивная игра У бабушки в огороде презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) Интерактивная игра У бабушки в огороде презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) 118
Основы научных исследований Основы научных исследований 94
Шаблон портфолио школьника Шаблон портфолио школьника 118
Как вести себя в гостях Как вести себя в гостях 89
Документация учителя-логопеда логопедического пункта ДОУ учебно-методический материал по логопедии Документация учителя-логопеда логопедического пункта ДОУ учебно-методический материал по логопедии 134
Баранова Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Лицей № 113 Неделя начальной школы методическая разработка по теме Баранова Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Лицей № 113 Неделя начальной школы методическая разработка по теме 113
Выступление на городском семинаре Тема: Управление развитием метапредметных умений в рамках реализации образовательной программы школы учебно-методический материал Выступление на городском семинаре Тема: Управление развитием метапредметных умений в рамках реализации образовательной программы школы учебно-методический материал 101
Открытое логопедическое занятие Дифференциация фонем С-Ш на уровне слогов и слов план-конспект занятия по логопедии (2 класс) Открытое логопедическое занятие Дифференциация фонем С-Ш на уровне слогов и слов план-конспект занятия по логопедии (2 класс) 118
Выступление на педсовете презентация 2019г. презентация Выступление на педсовете презентация 2019г. презентация 97
автоматизация звука [р] в конце слова презентация по логопедии автоматизация звука [р] в конце слова презентация по логопедии 128