Слайд 2
Информатизация образовательного процесса -
это подготовка и передача учебной
информации,
основным средством осуществления которых является компьютер.
Слайд 3
Компьютер
увеличивает скорость овладения им учебным материалом
позволяет создать
условия для осуществления ребёнком самоконтроля при решении учебных задач
способствует
повышению учебной мотивации
нетрадиционный объективный «учитель и экзаменатор»
расширяет информационное пространство вокруг ребёнка
предоставляет ребёнку право выбора источника учебной информации
Слайд 4
Информационно - коммуникационные средства обучения позволяют
активизировать познавательную
деятельность обучающихся,
реализовать на практике принципы личностно-ориентированного, дифференцированного и индивидуализированного
обучения,
расширить образовательное пространство вокруг ребёнка,
совершенствовать информационную компетентность обучающихся,
идти в ногу со временем.
Слайд 5
Системное и целесообразное применение информационно-коммуникационных средств обучения
в
образовательном процессе
позволяет оптимизировать
деятельность учителя на уроке,
а
значит, повысить качество обучения школьников
Слайд 6
«...чем легче учителю учить, тем труднее ученикам
учиться. Чем труднее учителю, тем легче ученику. Чем больше
будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика, чем больше будет следить заходом мысли ученика,… тем легче будет учиться ученику»
Л.Н. Толстой
Слайд 7
Демонстрации фильмов - экранизаций произведений русской классики
Максимальный эффект
присутствия.
Хороший фильм - это первый шаг к чтению, прямой
путь к сердцу ребёнка.
Из фильма нужно выжать все «витамины и аминокислоты».
Фильм как начало темы.
Мотивация к дальнейшему чтению.
Использования межпредметных связей.
Разные варианты работы с текстом экранизации. (фрагменты)
Слайд 8
Ключевые компетенции:
наблюдение,
структурирование информации,
постановка проблемы,
поиск ответов на
поставленные вопросы.
Слайд 9
Презентация (Power Point)
В своей практике я использую
несколько вариантов презентаций:
лекционная презентация (пример),
«плакаты» (пример),
«тройное действие» (пример),
интерактивные презентации
(пример).
Слайд 10
Обдумай:
каковы цели и задачи, которых хочешь достичь в
результате показа данной презентации;
какова аудитория, перед которой предстоит выступать;
какова
мотивация этой аудитории к тому, чтобы тебя слушать;
в каких технических условиях презентация будет демонстрироваться.
Слайд 11
Условия демонстрации презентации:
1) проецирование слайдов на большой экран,
учащиеся следят за показом со своих мест;
2) учащиеся видят
содержание презентации на персональных компьютерах, слушая комментарии учителя к ней;
3) ребята самостоятельно знакомятся с презентацией (без комментариев учителя или без его присутствия).
Слайд 12
Ученические презентации -
демонстрация результатов учебных исследований
(пример)
итог реализации
учебных проектов
(пример)
Слайд 13
Электронные образовательные ресурсы:
электронные учебники,
электронные учебные пособия,
электронные библиотеки.
Слайд 14
Электронные учебники
инновационный учебник «Русский язык, 5-7 класс»
(авторы - О.И. Руденко-Моргун, А.Л. Архангельская, Л.А. Дунаева, К.М.
Герасимова)
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/3c537db9-a7e3-4907-bbeb-55bf6ca5a206/?interface=teacher&class[]=48&subject[]=8
аудиоучебник «Литература 10, 11 класс. Компьютерная единая программа» (авторы – В. Чалмаев, С. Зинин) (пример)
курс видеолекций по русской литературе 20 века «XX век – глазами российский поэтов» (автор – О. Парамонов) (пример)
«Радионяня. Весёлая грамматика» - 32 урока с интермедиями и песнями на все трудные правила русской грамматики (авторы – А. Хайт, А. Левенбук, Э. Успенский)
ЭОР по русскому языку (пример)
Слайд 15
Электронные учебные пособия
мультимедиа-комплект «1С: Репетитор. Русский язык»
«Программа–тренажер по
русскому языку «Фраза»
ЦОР к учебнику «Русский язык. 5-9 классы»
(автор В.В. Бабайцева)
«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»
Программно-методический комплекс для формирования навыков орфографической и пунктуационной грамотности «Электронный репетитор – тренажёр «Курс русского языка (базовый)»
Уроки Кирилла и Мефодия по русскому языку и литературе (серия «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия»
Репетиторы по русскому языку и литературе Кирилла и Мефодия (серия «ЕГЭ - 2009»)
Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Русский язык (пример)
тренажёр «Русленг» (пример)
орфоэпический тренажёр (пример)
Слайд 16
Актуальность использования компьютерных программ
на уроке и дома;
тренинг
и контроль;
повторение материала и ликвидация индивидуальных затруднений;
Слайд 17
система «Справочник»;
иллюстрация языковых явлений;
индивидуальный темп обучения;
Актуальность использования
компьютерных программ
Слайд 18
система самоконтроля;
эффективный тренинг грамотного письма;
разнообразные формы наглядности.
Актуальность использования
компьютерных программ
Слайд 19
Адреса полезных сайтов:
http://school-collection.edu.ru/
http://www.shpl.ru
http://slovtsnik-oka.narod.ru
http://gramota.ru/
http://center.fio.ru
http://www.it-n.ru/
http://www.1september.ru
http://www.openclass.ru/
http://www.biblioclub.ru/audio_books.php
http://prosv.ru/
http://uchitelu.net/?q=materialy_uchitelu/results/taxonomy%3A559.18%2C75
http://pedsovet.su/load/27-2-2
Слайд 20
Индивидуальный
образовательный план –
возможность выстроить
для каждого
ребёнка
индивидуальный маршрут изучения учебной темы, раздела и т.п.
(пример)
Слайд 21
школьная образовательная сеть
www.dnevnik.ru
Электронный журнал
Слайд 22
Удобное решение
под образовательные нужды:
расписание уроков и звонков
http://schools.dnevnik.ru/timetable.aspx?school=5659,
электронный журнал http://schools.dnevnik.ru/marks.aspx?school=5659&group=15637,
мониторинговая система для управления процессом http://schools.dnevnik.ru/marks.aspx?school=5659&group=15637,
список домашних
заданий http://schools.dnevnik.ru/homework.aspx?school=5659,
возможности для дистанционного обучения,
быстрый ввод информации и импорт данных.
Слайд 23
Этапы урока:
на этапе изучения нового материала,
на этапе закрепления
изученного,
на этапе контроля,
при выполнении домашнего задания,
на этапе планирования занятия
(пример).
Слайд 24
КТО ХОЧЕТ,
ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТИ;
КТО НЕ ХОЧЕТ,
ИЩЕТ
ПРИЧИНЫ.
НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ
Слайд 25
Повышение квалификации
Международный Институт Развития «ЭкоПро»
Образовательный портал
Мой университет
http://www.moi-universitet.ru/
Факультет
«Реформа образования»
http://www.edu-reforma.ru/
Слайд 26
Дистанционные курсы (бесплатно):
Эффективные педагогические технологии http://www.moi-universitet.ru/do/directions/direction1/etow/dketow1/
2. Современное педагогическое
проектирование http://www.moi-universitet.ru/do/directions/direction1/pmw/dkpmw1/
3. Эффективная мотивация обучающихся http://www.moi-universitet.ru/do/directions/direction2/emo/dkemo1/
4. "Копилочка активных методов
обучения" http://www.moi-universitet.ru/ebooks/kamo/kamo/
Повышение квалификации