группы с учетом потребностей и возможностей данного возраста
Укрепление и
развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учитьсяФормирование социальных черт личности будущего школьника, необходимых для благополучной адаптации в школе
Отказ от дублирования содержания обучения в первом классе школы.