Презентация на тему Проект Хлеб всему голова. проект (средняя группа)

человека, приверженность к общечеловеческим духовным ценностям. Ребенок учится ориентироваться

в природе, предметах, созданных руками человека, явлениях окружающей действительности, общественной и собственной жизни. В последнее время меня всё чаще волнует отношение детей к хлебу. Всегда ли мы бережно относимся к хлебу? Кто использует хлеб для питания? Всегда ли хлеба было вдоволь на столе у людей? От чего зависят урожай хлеба и разнообразие его на прилавках магазина? Как хлеб попадает на наш стол? Кто заботится о том, чтобы мы могли приобрести его к своему столу? Я выбрала эту тему потому, что в жизни каждого человека понятие «хлеб» входит с рождения. И в сознании человеческом хлеб представляется не только караваем на столе, но и мерилом нравственных ценностей, символом того, что приносит человеку самоотверженный, непрестанный труд. Чем больше дети будут знать о нем, тем дороже он станет им. Я хочу воспитать детей, любящих, уважающих труд хлеборобов ,знающих, каким способом получают муку, а также вызвать бережное отношение к хлебу. Я считаю, что участие детей в проекте «Хлеб – всему голова» позволит им максимально обогатить знания и представления детей о зерновых культурах, их свойствах; развить связную речь, творческие способности детей. При этом дети смогут познакомиться с профессиями людей, обследовать предметы с помощью системы сенсорных эталонов и перцептивных действий, группировать предметы в соответствии с познавательной задачей. В процессе знакомства детей с новыми понятиями, названиями продуктов, зерновых, техники, профессий, хлебобулочных изделий пополнится активный словарь детей.

относились к хлебу всегда по-особенному. Если человек в чем-то

не очень разбирается, о нем говорят: думает, что булки на деревьях растут. Вместе с ребятами средней группы мы решили проследить весь путь хлеба: от зернышка до нашего стола, увидеть разнообразие хлебобулочной продукции

хлеба, о процессе выращивания хлеба, о труде людей, участвующих

в производстве хлеба. Низкий уровень заинтересованности родителей к воспитанию у детей бережного отношения к хлебу, уважение к традициям русского народа.

процессе выращивания хлеба, о значимости хлеба для человека.

Задачи:

1. Изучить

историю возникновения хлеба.
2. Узнать, почему хлеб называют хлебом, как хлеб выращивали раньше
3. Дать детям представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом.
4. Формировать представление о труде взрослых в сельском хозяйстве и промышленности.
5. Развивать творческие способности детей.
6. Способствовать детской любознательности, расширять кругозор.
7. Воспитывать бережное отношение к хлебу и уважение к труду людей разных профессий, занимающихся выращиванием и производством хлеба.

проекта:
дети средней группы, воспитатели, родители

Реализация проекта:
* Социально-личностное развитие

(социализация, труд, безопасность)
* Познавательно-речевое развитие (коммуникативное, познание, чтение художественной литературы)
* Художественно-эстетическое развитие (художественное творчество, музыка)
* Физическое развитие (здоровье, физкультура)

пришел; названия хлебобулочных изделий (батон, хлеб, пирожки, баранки, пряники);

дети знают роль пахаря, мельника, пекаря; знают пословицы о хлебе, активно участвуют в сюжетно-ролевых играх, бережно относятся к хлебу, знают о его пользе организму человека.

цели и задач;
- составление перспективного плана мероприятий;
- определение методов

работы;
- подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала;
- подбор материалов для изобразительной и продуктивной деятельности детей;
- подбор материалов, атрибутов для театрализованной и игровой деятельности;
совместная деятельность:
- введение детей в проблемную ситуацию, доступную их пониманию и близкую по имеющемуся у них опыту;
- формирование устойчивого интереса к тематике проекта;
- определение круга актуальных и посильных задач.

навыков, в частности в решении проблем с помощью взрослого

и самостоятельно.

Перспективный план проекта:

выучить загадки о хлебе
* Предложить родителям выучить с

детьми стихи, пословицы и поговорки о хлебе






Результаты:

стол попал?»

трактор», «Комбайны – великаны»

цели и полученных результатов;
- обобщение результатов работы,

формулировка выводов;
- обобщение собранного в процессе
работы над проектом материалов;
- презентация проекта.

зовет
Самой первой святыней.
Золотые слова
Забывать мы не вправе:
"Хлеб всему голова!"

-
В поле, в доме, в державе!