Слайд 4
Аналитическая функция: 1. Получение и обработка информации о каждом
ученике, его психофизическом развитии, социальном окружении, семейных обстоятельствах. 2. Анализ
и оценка уровня воспитанности школьников. 3. Изучение и анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива, работающего с классом.
Слайд 5
Прогностическая функция: 1. Предвидение результатов воспитательного воздействия на школьников. 2.
Построение модели системы воспитательной работы. 3. Планирование воспитательной работы в
классе.
Слайд 6
Организационно – координирующая: 1. Помощь школьникам в организации учебной
деятельности. 2. Содействие в получении учащимися дополнительного образования через систему
кружков, секций и т. п. 3. Организация внеурочных мероприятий. 4. Организация питания, дежурства по классу, школе, летней трудовой практике. 5. Ведение документации класса.
Слайд 7
Коммуникативная: 1. Коррекция поведения школьников. 2. Содействие в установлении и
поддержании благоприятного психологического климата в коллективе.
Слайд 8
Формы работы классного руководителя. 1. Коллективные (игры, походы, общественно
– полезный труд и т.п.). 2. Групповые (круглый стол, деловая
игра и т. д.). 3. Индивидуальные (беседы, консультации). 4. Активные формы воспитания (защита проектов, ринги и т. п.).
Слайд 9
Классный руководитель имеет право. - контролировать посещаемость и успеваемость
каждого ученика; - координировать работу учителей – предметников своего класса
и «малые» педагогические советы; - вовлекать в воспитательную деятельность специалистов различных областей наук и искусства; - создавать собственные воспитательные системы и программы, применять новые методы, формы и приемы воспитания, не нарушающие права ребенка; - отказываться от поручений, не входящих в круг его обязанностей; - на доплату за дополнительную работу, а также премии за добросовестное выполнение своих обязанностей и высокие показатели воспитательной работы; - защищать собственную честь и достоинство в любых органах управления в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в своем классе.
Слайд 10
Классный руководитель обязан. - организовывать учебно-воспитательный процесс в своем
классе; - оказывать помощь школьнику в решении его проблем; - вести
документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы, и классный журнал; - оказывать помощь учащимся в выборе форм дополнительного образования; - постоянно повышать свой профессиональный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания.
Слайд 11
Режим работы классного руководителя: - Минимальное рабочее время, которое
классный руководитель должен посвящать детям в течение недели, -
6 часов. В дни дежурства классный руководитель дежурного класса находиться в школе в течение всего учебного времени; - Классный час проводиться один раз в неделю. Его формы могут быть самыми разнообразными; - Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц; - Количество классных родительских собраний – одно в четверть. Два собрания в год должны быть тематическими. - Классный руководитель представляет отчет администрации о проделанной работе по окончанию полугодия и учебного года в форме анализа и результатов диагностики; - Контроль деятельности классного руководителя осуществляет заместитель директора образовательного учреждения по воспитательной работе.