- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Слова, которые обозначают действия предметов. план-конспект занятия по логопедии (2 класс)
Содержание
- 2. ПовторениеНазовите предметы. На какие вопросы отвечают слова, обозначающие предметы?
- 3. Загадочный квадратПосмотрите внимательно на таблицу.Здесь спрятались 3 слова.Найдите и прочитайте их.Подумайте, что они обозначают.
- 4. Слова, обозначающие действия предметов
- 5. Что делает? Что делают?Вспомните слова из таблицы,
- 6. Проверь себя!БЕГАЕТТОПАЕТИГРАЕТБЕГАЮТТОПАЮТИГРАЮТ
- 7. Игра «Наоборот»
- 8. Работа над предложениемПодберите по смыслу слова из 2-го столбика к картинкам, чтобы получились предложения.плавает.летает.ползает.
- 9. Физминутка
- 10. Слова потерялись…БарсикДождик по трубе. Дождик по стёклам. Кот Барсик под столом. Гром. Кот грозы. Текст 1
- 12. Слова-помощникиПерескажите текст по опорным словамСТУЧИТБЬЁТСИДИТУДАРИЛБОИТСЯ
- 13. Игра «Четвёртый лишний»
- 14. «Четвёртый лишний»
- 15. БиблиографияЕфименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
ПовторениеНазовите предметы. На какие вопросы отвечают слова, обозначающие предметы?
Слайд 3
Загадочный квадрат
Посмотрите внимательно на таблицу.
Здесь спрятались 3 слова.
Найдите
и прочитайте их.
Подумайте, что они обозначают.
Слайд 5
Что делает?
Что делают?
Вспомните слова из таблицы,
запишите их
столбиком и
поставьте к ним вопрос.
Измените слова, чтобы они
отвечали на вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?
Слайд 8
Работа над предложением
Подберите по смыслу слова из 2-го
столбика к картинкам, чтобы получились предложения.
плавает.
летает.
ползает.
Слайд 10
Слова потерялись…
Барсик
Дождик по трубе. Дождик по стёклам. Кот
Барсик под столом. Гром. Кот грозы.
Текст 1
Слайд 11
Барсик Дождик стучит по трубе. Дождик
бьёт по стёклам. Кот Барсик сидит под столом. Ударил гром. Кот боится грозы.Текст 2
Слайд 15
Библиография
Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррекционной
работы логопеда на школьном логопункте. – М.: Просвещение, 1991.
Коваленко
О.М. Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы: учебно-методическое пособие. – М.: АСТ: АСТРЕЛЬ, 2006.Российская Е.Н. Методика формирования самостоятельной письменной речи у детей. 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005.
Ястребова А.В., Бессонова Т.П. Обучаем читать и писать без ошибок. – М.: АРКТИ, 2007.
http://amelieblog.ru/wp-content/uploads/2008/11/bok1.jpghttp://amelieblog.ru/wp-content/uploads/2008/11/bok1.jpg
http://i023.radikal.ru/0805/fa/f767432d4538.jpg
http://www.buytoys.ru/pics/5/4/2/4/3/i/000062209_000064081_sizus600.jpg
![Автоматизация [Р] в связной речи методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)](/img/tmb/9/801003/d67988e23e79ff17c6f6908407653eac-210x.jpg)
