Презентация на тему Проект Мюзикл Проделки Бабы Яги проект (старшая, подготовительная группа)

деятельности разнообразны, но такой вид деятельности возникает
редко по

инициативе ребёнка, а если и удаётся их наблюдать,
то с выразительной стороны они выглядят довольно неприглядно.
Отсутствие системы работы с одной стороны, руководства
формированием творческих способностей со стороны педагогов
  с другой стороны выдвигают проблему формирования творческих
способностей средствами театрального искусства.

группы № 8 «Гномики»
Кудинова Юлия Леонидовна

Участники проекта:
Дети старшей группы

№ 8
«Гномики» и их родители.

10. 2014 года.
Основные направления деятельности
Практическая:
Музыкальные занятия «Музыкально – танцевальные

образы», музицирование «Оркестр
русских народных инструментов», «Оживление образов героев через музыку»;
Музыкальные развлечения «Музыкальные образы главных героев», постановка
Мюзикла «Проделки бабы Яги » по сказке «Гуси лебеди»;
Презентация проекта «Проделки Бабы Яги».

Обогащение предметно – развивающей среды:

Совместно с родителями изготовление декораций, костюмов и атрибутов к сказке ,
дидактических игр «Угадай героев сказки», пополнение театрального уголка в группе
Настольным театром сказки «Гуси лебеди», пополнение книжного уголка русскими
народными сказками ;

через приобщение дошкольников к искусству театра, музыки, слова, развития

сценической культуры и постановку мюзикла
«Проделки Бабы Яги».

Задачи:

•    раскрытие индивидуальных способностей  детей,   его эмоционально-образного
восприятия окружающего мира; •    развитие  основных   психических  процессов   и  качеств:     восприятия,  памяти,
внимания,   наблюдательности,   фантазии,   воображения,   коммуникабельности, чувства ритма, смелости публичного самовыражения; •    развитие речевого аппарата и пластической выразительности движений; •    формирование музыкального вкуса; •    воспитание чувства ответственности перед коллективом; •    развитие певческих и танцевальных способностей; •    обогащение духовного мира.

активного участия в музыкально – театрализованной деятельности и через

приобщение дошкольников к искусству театра, музыки, слова, развития сценической культуры и постановку мюзикла «Проделки Бабы Яги»;
Создадим условия для раскрытие индивидуальных способностей  детей,   их эмоционально-образного восприятия окружающего мира;
Дети смогут активно принять участие в полихудожественном занятии «Баба Яга» по музыкальному произведению П.И. Чайковского
Также дети примут участие в театрализованной музыкальной постановке «Проделки бабы Яги» по мотивам русской народной сказки «Гуси лебеди»;
Создадим условия для обогащение духовного мира у детей через знакомства со сказкой «Гуси лебеди» через чтение , обсуждения сказки и просмотра мультфильма;
Способствуем  развитию речевого аппарата, развитие певческих и танцевальных способностей, пластической выразительности движений , формирование музыкального вкуса у детей через музыкальные занятия, в рамках проекта: «Оживление сказки», «Музыкальный образ героев сказки и их характер»;
Воспитание чувства ответственности, коллективизма и сплочённости через участия детей и родителей в праздничных мероприятиях; •     •    

детей творческих способностей посредством
активного участия в

музыкально – театрализованной деятельности и через
приобщение дошкольников к искусству театра, музыки, слова, развития сценической
культуры и постановку мюзикла «Проделки Бабы Яги»;
Создали условия для раскрытие индивидуальных способностей  детей,   их
эмоционально-образного восприятия окружающего мира;
Дети активно принимали участие в полихудожественном занятии «Баба Яга» по
музыкальному произведению П.И. Чайковского
Также дети принимали участие в театрализованной музыкальной постановке
«Проделки бабы Яги» по мотивам русской народной сказки «Гуси лебеди»;
Создали условия для обогащение духовного мира у детей через знакомства со
сказкой «Гуси лебеди» через чтение , обсуждения сказки и просмотра мультфильма;
Создали условия для  развития у детей речевого аппарата, развитие певческих и
танцевальных способностей, пластической выразительности движений ,
формирование музыкального вкуса у детей через музыкальные занятия,
в рамках проекта: «Оживление сказки», «Музыкальный образ героев сказки и их
характер»;
Через активное участия детей и родителей в праздничных мероприятиях
способствовали активации таких качеств в характере дошкольников, как чувства
ответственности, коллективизма и сплочённости ;
По итогам сравнительной диагностики знаний и навыков детей в рамках данного проекта
мы можем сделать следующие выводы, что дети стали более заинтересованными
и артистичными; высокий уровень вырос к концу проекта на 38%, низкий уровень отсутствует.