Презентация на тему по литературе на тему Пусть сказка живёт! (5 класс)

в ней намек,

Добрым молодцам урок!
А.С.Пушкин

сказки, многие даже сочиняют их сами, но волшебная сказка

хранит в себе секреты. Знание их поможет сочинить настоящую сказку.
1.2.Цель исследования: изучение особенностей сказок.
1.3. Задачи исследования:
Определить отличия сказки от других жанров.
Сравнить сказку и сценарий «Золушка».
Узнать, с помощью чего можно сочинить сказку.
Провести анкетирование среди учеников на тему «Что мы знаем о сказках?».
Использовать Конструктор сказок, составленный по теории Владимира Яковлевича Проппа.
Развивать природные способности и фантазию, воображение, внимание, контактность;
Создать «Большую книгу сказок».
1.4. Объект исследования: сказки
Предмет исследования: законы создания сказки.
1.5. Методы исследования:
анализ художественной и научной литературы , интернет-источников по данной теме;
описательный метод (наблюдение, классификация, обобщение);
анкетирование.
1.6. Гипотеза: ?
 
1.7. Основополагающий вопрос: Настанут ли времена, когда не будет сказок? Когда они станут пережитком прошлого?
Проблемные вопросы: Каждый ли может сочинить сказку?
Чем отличаются сказки от других жанров?
Похожи ли сказки друг на друга?
Как устроены сказки?

Владимир Яковлевич Пропп «Исторические корни волшебной сказки»)

Учебное и справочное

пособие по сказковедению

периода, прозаик, сценарист
Сказка рассказывается не для того,

чтобы скрыть, а для того, чтобы открыть, сказать во всю силу, во весь голос то, что думаешь
Е. Шварц


Написал киносценарий для фильма «Золушка» (ИНТЕРПРЕТИРОВАЛ уже известное произведение)

драматический вид произведения, включающий многочисленные развёрнутые ремарки, которые свободно

чередуются с прямой речью персонажей. Сценарий - основа сценических представлений, инсценировок, телевизионных постановок, кинофильмов.
Интерпретация - истолкование произведения, постижение его смысла, идеи.
Интерпретация осуществляется как переоформление художественного содержания посредством его перевода на иной художественный язык (графика, театр, кино, живопись и т. д.)

Шарля Перро?
В произведении Евгения Шварца речь героев современна

(« Какое сказочное свинство!»,«Ухожу к чёрту, дьяволу, в монастырь!», «Какие в этой семье ядовитые характеры» и др.);
чувствуется юмор писателя, он и добродушно посмеивается (сцена с мороженым на балу) над одними персонажами, и высмеивает тех, чьи качества ему ненавистны (стяжательство мачехи, глупость, бездушие сестёр);
герои Шварца поют - это музыкальная комедия.

В сказке Шарля Перро нет эпизодов с волшебной страной на балу;
нет пажа у феи-крестной;
есть отличие в сюжете: Золушка дважды приезжала на бал;
принц не переводил часы на час назад.

и
Марии-Терезии
Платья женские в период Людовика 14

дамы эпохи Людовика 14

отличалась от тех, в которых ездили придворные короля (имели

форму тыквы)

на уроке, соберите грамотно свою проектную папку, наведите порядок,

чтобы у вас всё было по полочкам, как в нашем построенном доме. Заполните все незаконченные схемы и конструкторы.
1. Напишите заключение, используя инструкцию.
2.Сочините свою сказку. Лучшие из работ будут прочитаны перед классом и войдут в «Большую книгу сказок».
3. Заполните Конструктор сказок по любой сказке, которую вы прочитали самостоятельно.