Презентация на тему по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении

Укажите количество грамматических основ в данных предложениях
(задание

типа В12)

повернулся
3) никто не соприкоснулся
4) человек не может

состояться
5) владеть значит владеть
6) многие умели и умеют
7) гудение и серебро
8) круги становятся слабее.
9) три опасности существуют
10) Москва показалась не безмолвной, а полной звуков.

2 вариант
1) три
2) две
3) три
4) пять
5) три
6) три
7) три
8) три
9) три
10) три

значение




двоеточие

запятая
точка с запятой

пояснение (а именно)
2. значение причина (потому что)
дополнение(что; увидел, что)

запятая

точка с запятой

двоеточие

Я вошёл в хату( ) две лавки и стол

да огромный сундук возле печи составляли всю её мебель.
2. Я не мог заснуть( )передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами.
3. Она была хороша( ) высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали к нам в душу.
4. Я взглянул на неё и испугался( ) её лицо выражало глубокое отчаяние, на глазах сверкали слёзы.
5. Вот мои условия( ) вы нынче же публично откажитесь от своей клеветы и будете просить у меня извинения.

хозяин.
2. Сыр выпал - и с ним была

плутовка такова.

3. Если любишь кататься , то люби и саночки возить.

4. Когда настанет утро, двинемся в путь.
5. Молвит слово, как будто соловей поёт.

6. Хвалы приманчивы, так что как их не пожелать!

(противопоставление)

(условие)

(быстрая смена событий)

(время)

(сравнение)

(следствие, вывод)

вы хозяин. (противопоставление?)
2. Сыр выпал ( ) с ним

была плутовка такова. (быстрая смена событий ?)
3. Любишь кататься ( ) люби и саночки возить. (условие ?)
4. Настанет утро ( ) двинемся в путь. (время ?)
5. Молвит слово ( ) соловей поёт. (сравнение ?)
6. Хвалы приманчивы ( ) как их не пожелать! (следствие, вывод ?)

вы хозяин. (противопоставление)
2. Сыр выпал - с ним была

плутовка такова. (быстрая смена событий)
3. Любишь кататься - люби и саночки возить. (условие)
4. Настанет утро - двинемся в путь. (время)
5. Молвит слово - соловей поёт. (сравнение)
6. Хвалы приманчивы - как их не пожелать! (следствие, вывод)

противопоставление (а)
быстрая смена событий
значение условие (если)
время (когда)
сравнение (как будто)
следствие (так что, поэтому, значит)

ТИРЕ

] , [ ].

2. [

] ; [ ].

3. [ ] : [ ].

4. [ ] - [ ].

меня никто не понял.
Я повторил приглашение – он ничего

не отвечал.
Вдали вилась пыль – Азамат скакал на лихом Карагёзе.
Попробовал идти пешком – ноги подкосились.
Выстрел раздался – дым наполнил комнату.
Горное озеро сверкает на солнце – переливается всеми цветами радуги волшебный кристалл.
Туман рассеялся – вершины вновь засверкали на солнце.
Я был скромен – меня обвинили в лукавстве.

условие или время
8) условие
9) противопоставление

Не кричи о себе – пусть другие о тебе

хоть тихо скажут.

3. Наука даром не даётся – наука трудом берётся.

4. Азбуку учат – на всю избу кричат.

5. Есть терпение – будет и умение.

6. С глупым водиться – сам поглупеешь.

7. С умным поговорить – воды напиться.

остаются
навсегда.
8. Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

9. Язык один, ушей пара – раз скажи, два послушай.

10. Не ищи безупречного друга – останешься один.

12. Первый камень криво в землю врос – вся стена пошла
наперекос.

13. Обидит друг – ляжет камнем слово.

14. Умная голова сто голов кормит – худая и одной
не прокормит.

Утром не встанешь – день пропал.
17. Хвастун правду скажет

– ему никто не поверит.

18. Тьма свету не любит – злой доброго не терпит.

19. Ручка беленька – душа чёрненька.

20. Счастливый шепотком толкует об удаче – несчастный
о своём несчастье плачет.

21. Нет умного соседа – беседуй с книгой.

отношений между частями.
При произнесении БСП со знаком тире голос

повышается перед этим знаком и понижается в конце предложения.

стр. 133-134;
вспомнить случаи постановки тире в ПП (см.

форзац учебника);
упр. 200.