Презентация на тему Конспект урока по письму

гласных букв после шипящих. 2. Формирование умений обучающихся писать слова

под диктовку. 3. Активизация мыслительной и творческой деятельности обучающихся. 4. Развитие активности обучающихся на уроке.

Коррекционные задачи:
1. Развивать фонематический слух.
2. Совершенствовать слуховое внимание и восприятие.
3. Формировать коммуникативную сторону речи.

ртом –
Будет радостно кругом!

закрывая глаз.
Массировать щёки круговыми движениями подушечками пальцев.
Массировать подбородок круговыми

движениями.
Массировать нос подушечками указательных пальцев, нажимая на кожу от основания к ноздрям.
Оттянуть уши вперёд, потом назад, медленно считая до 10.
Вытянуть вперёд правую руку на уровне глаз. Нарисовать в воздухе знак бесконечности, как можно больше. Следить глазами за рукой.
Повторить упражнение левой рукой.

суку.

шлёпались с сосны.

Встанет и пойдёт.

корабли
И встречает близ земли.

происшествия. Её зовут Пеппи- длинный …………