Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Подготовка к ОГЭ. Презентации.

1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1. Он рассказал о своей болезни, о потере места, о смерти ребёнка, обо всех своих несчастиях, вплоть до нынешнего дня. 2. Когда он возвратился,
Подготовка к ОГЭ 1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.  1. 2. Из предложений 33—34 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её 3. Из предложений 54—58 выпишите слово, в котором написание НН в суффиксе 4. Замените разговорное слово «слывёт» в предложении 58 стилистически нейтральным синонимом. Напишите 5. Замените словосочетание «старческий голос», построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным 6. Выпишите грамматическую основу предложения 2. (2)— Вы позволите здесь присесть? 7. Среди предложений 26—30 найдите предложение с распространённым обособленным определением. Напишите номер 8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите 9. Укажите количество грамматических основ в предложении 30. Ответ запишите цифрой.(30)Через две 10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите 11. Среди предложений 30—40 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с придаточным определительным. Напишите номер(-а) 12. Среди предложений 45—56 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной Ответы1.22.прикрыл3.неожиданно4.считайте, известен5.голос старика6.вы позволите7.298.239410311303312.54
Слайды презентации

Слайд 2 1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи

1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1.

является эпитет.
1. Он рассказал о своей болезни,

о потере места, о смерти ребёнка, обо всех своих несчастиях, вплоть до нынешнего дня.
2. Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов...
3. Доктор сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки.
4. В начале января отец отыскал место, Машутка встала на ноги, меня с братом удалось пристроить в гимназию на казённый счет.


Слайд 3 2. Из предложений 33—34 выпишите слово, в котором

2. Из предложений 33—34 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется

правописание приставки определяется её значением — «неполнота действия».
(33)Доктор

сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки.
(34)Окончив это занятие и изобразив внизу какой-то своеобразный крючок вместо подписи, он встал, прикрыл написанное чайным блюдечком и сказал:

Слайд 4 3. Из предложений 54—58 выпишите слово, в котором

3. Из предложений 54—58 выпишите слово, в котором написание НН в

написание НН в суффиксе не определяется общим правилом (является

исключением).

(54)Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов...
(55)В тот же вечер Мерцалов узнал и фамилию своего нежданного благодетеля.
(56)На аптечном ярлыке, прикреплённом к пузырьку с лекарством, чёткою рукою аптекаря было написано: «По рецепту профессора Пирогова».
(57)Я слышал этот рассказ, и неоднократно, из уст самого Григория Емельяновича Мерцалова — того самого Гришки, который в описанный мною сочельник проливал слёзы в закоптелый чугунок с пустым борщом.
(58)Теперь он занимает довольно крупный, ответственный пост в одном из банков и слывёт образцом честности и отзывчивости на нужды бедности.


Слайд 5 4. Замените разговорное слово «слывёт» в предложении 58

4. Замените разговорное слово «слывёт» в предложении 58 стилистически нейтральным синонимом.

стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(58)Теперь он занимает довольно

крупный, ответственный пост в одном из банков и слывёт образцом честности и отзывчивости на нужды бедности.

Слайд 6 5. Замените словосочетание «старческий голос», построенное на основе

5. Замените словосочетание «старческий голос», построенное на основе подчинительной связи согласование,

подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите

получившееся словосочетание.

Слайд 7 6. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
(2)— Вы

6. Выпишите грамматическую основу предложения 2. (2)— Вы позволите здесь присесть?

позволите здесь присесть?


Слайд 8 7. Среди предложений 26—30 найдите предложение с распространённым

7. Среди предложений 26—30 найдите предложение с распространённым обособленным определением. Напишите

обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
(26)Минут через десять Мерцалов

и доктор уже входили в подвал.
(27)Елизавета Ивановна лежала на постели рядом со своей больной дочерью, зарывшись лицом в грязные, замаслившиеся подушки.
(28)Мальчишки хлебали борщ, сидя на тех же местах. (29)Испуганные долгим отсутствием отца и неподвижностью матери, они плакали, размазывая слёзы по лицу грязными кулаками и обильно проливая их в закопчённый чугунок.
(30)Через две минуты Гришка уже растапливал печку дровами, за которыми чудесный доктор послал к соседям, Володя раздувал изо всех сил самовар, Елизавета Ивановна обворачивала Машутку согревающим компрессом...

Слайд 9 8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном

слове.

Счастье ваше,(1) что вы встретились с врачом. Я,(2) конечно, (3) ни за что не могу ручаться,(4) но... поедемте!


Слайд 10 9. Укажите количество грамматических основ в предложении 30.

9. Укажите количество грамматических основ в предложении 30. Ответ запишите цифрой.(30)Через

Ответ запишите цифрой.
(30)Через две минуты Гришка уже растапливал печку

дровами, за которыми чудесный доктор послал к соседям, Володя раздувал изо всех сил самовар, Елизавета Ивановна обворачивала Машутку согревающим компрессом...

Слайд 11 10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями

сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Мерцалов ожидал,(1) что после этих беспорядочных,(2) озлобленных криков старик поднимется и уйдёт,(3) но он ошибся.
Мерцалов опомнился только тогда, (4) когда доктор уже был в коридоре,(5) и кинулся вслед за ним.


Слайд 12 11. Среди предложений 30—40 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с

11. Среди предложений 30—40 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с придаточным определительным. Напишите

придаточным определительным. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(30)Через две минуты Гришка

уже растапливал печку дровами, за которыми чудесный доктор послал к соседям, Володя раздувал изо всех сил самовар, Елизавета Ивановна обворачивала Машутку согревающим компрессом...
(31)Немного погодя явился и Мерцалов.
(32)На три рубля, полученные от доктора, он успел купить за это время чаю, сахару, булок и достать в ближайшем трактире горячей пищи.
(33)Доктор сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки.
(34)Окончив это занятие и изобразив внизу какой-то своеобразный крючок вместо подписи, он встал, прикрыл написанное чайным блюдечком и сказал:
(35)— Вот с этой бумажкой вы пойдёте в аптеку... давайте через два часа по чайной ложке.
(Зб)Это вызовет у малютки отхаркивание...
37)Продолжайте согревающий компресс...
(38)Кроме того, хотя бы вашей дочери и сделалось лучше, пригласите завтра доктора Афросимова.
(39)Это дельный врач и хороший человек.
(40)Я его сейчас же предупрежу.

Слайд 13 12. Среди предложений 45—56 найдите сложное предложение с

12. Среди предложений 45—56 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной

бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер

этого предложения.

(45)Так как в темноте нельзя было ничего разобрать, то Мерцалов закричал наугад:
(46)— Доктор! (47)Доктор, постойте!.. (48)Скажите мне ваше имя, доктор! (49)Пусть хоть мои дети будут за вас молиться!
(50)И он водил в воздухе руками, чтобы поймать невидимого доктора. (51)Но в это время в другом конце коридора спокойный старческий голос произнёс:
(52)—Вот ещё пустяки выдумали!.. (53) Возвращайтесь-ка домой скорей!
(54)Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов...
(55)В тот же вечер Мерцалов узнал и фамилию своего нежданного благодетеля. (56)На аптечном ярлыке, прикреплённом к пузырьку с лекарством, чёткою рукою аптекаря было написано: «По рецепту профессора Пирогова».


  • Имя файла: podgotovka-k-oge-prezentatsii.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 0