Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

ЛИТЕРАТУРЫ

не только владеет каким-то ремеслом,

но умеет ставить и решать задачи, человек способный убедить и увлечь других своими идеями.»

Наиль Валеев,
министр образования и науки РТ

активность
соревновательность
адекватная самооценка
целенаправленность
мотивированность
адаптивность
самообучение

коммуникабельность
стратегичность
нравственный императив
способность принимать ответственные решения
готовность к профессиональному самоопределению
самостоятельность
культура общения
умение находить решения в нестандартных ситуациях

№3

высшей квалификационной категории (Минзянова Р.М.),
2 учителя I квалификационной категории

(Валиева Л.Х., Хакимова Р.А.),
2 учителя II квалификационной категории (Гиниатуллина Г.Г., Шагеева Л.Р.).

высшее, КГУ,
историко-филологический факультет,
специальность – учитель русского языка

и литературы,
квалификация: филолог, преподаватель,
год окончания: 1977 год
Педагогический стаж: общий –31 год
по предмету – 29 лет
Методическая тема: «Обучение и нравственное воспитание учащихся с использованием современных информационных технологий».

историко-филологический факультет,
специальность – учитель русского языка и литературы,

квалификация: филолог, преподаватель,
год окончания: 1977 год
Педагогический стаж: общий – 21 год
по предмету – 14 лет
Методическая тема: «Повышение грамотности учащихся с использованием современных технологий».

филологический факультет,

специальность – учитель русского языка и литературы
год окончания: 1998 год
Педагогический стаж: общий – 15 год
по предмету – 12 лет
Методическая тема: «Развитие языковой и коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы».

РТО ФРФ, специальность – учитель русского языка и литературы,

год окончания: 2002 год
Педагогический стаж: общий – 8 год
по предмету – 7 лет
Методическая тема: «Формирование умений и навыков связной речи учащихся на уроках русского языка и литературы с целью воспитания конкурентоспособной личности».

Лейсан Раисовна

Образование: высшее, КГПИ, РТО ФРФ, специальность – учитель русского языка и литературы,
год окончания: 2002 год
Педагогический стаж: общий – 14 год
по предмету – 5 лет
Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка».

целостные знания и поэтапная обработка основных вопросов, выявление пробелов

и их корректировка)
Система Ильина (знание через общение, личностный подход)
Система развивающего обучения Эльконина и Давыдова (общее развитие личности )
Технология Лысенковой (опорные системы при комментированном управлении)
Технология развивающих игр Никитина П.П.
Технология Дьяченко, Ревина групповых и коллективных заданий
Технология индивидуализации обучения Шадрикова
Технология уровневой дифференциации (Фирсова,Гузика)
Компьютерные технологии

Фазылзянова Ильзида 5б 11 баллов

Хакимова Р.А.
2 место ФаттаховАлмаз 5в 10,5 баллов Валиева Л.Х.
3 место Шакирзянова Ильфира 5а 8,5 баллов Зайнуллина Р.Ф.
6 класс
1 место Валиева Гузель 6 в 14,5 баллов Валиева Л.Х.
Зиатдинова Гузель 6 б 14,5 баллов Минзянова Р.М.
2 место Галимуллина Зиля 6 б 14 баллов Минзянова Р.М.
3 место Мифтахова Алия 6 в 13,5 баллов Валиева Л.Х.
Газизова Алина 6 в 13,5 баллов Валиева Л.Х.
Миннебаева Элеонора 6 б 13,5 баллов Минзянова Р.М.
7 класс
1 место Нагуманова Алина 7 б 11,5 баллов Шагеева Л.Р.
2 место Набиуллин Камиль 7 б 10,5 баллов Шагеева Л.Р
3 место Сулейманова Дина 7 б 9,5 баллов Шагеева Л.Р
8 класс
1 место Бурханов Руслан 8 г 13 баллов ГиниатуллинаГ.Г.
2 место Кузнецова Настя 8 г 11 баллов Гиниатуллина Г.Г.
3 место Ахунзянова Алина 8 в 10 баллов Шагеева Л.Р.
Гарафиев Фанис 8 в 10 баллов Шагеева Л.Р

в 2007/2008 учебном году

2007 года
Понедельник.
1.Беседа в классах «Словари –

наши добрые помощники» (Ответств. Валиева Л.Х. и учащиеся 9 Д класса).
2.Конкурс чтецов по прозе Л.Н.Толстого. 5-11 классы.
Вторник
1.Малая олимпиада по русскому языку в 5-8 классах (Ответств. Минзянова Р.М.).
2.Выставка творческих работ и ученических тетрадей (Ответств. ВалиеваЛ.Х. и Шагеева Л.Р.).
Среда
1. КВН по фразеологизмам между 6б и 6в классами (Ответств. Минзянова Р.М.)
2. Конкурс на лучшую стенгазету «Мы любим русский язык» 5-11 классы.
Четверг
1. «Ярмарка знаний»,8-10 классы (Ответств. Гиниатуллина Г.Г., Зайнуллина Р.Ф.).
2. Праздник русского фольклора. 3-11 классы
Пятница
1. Познавательная игра «Крестики-нолики» 5 – 7 классы. (Ответств.Шагеева Л.Р., Хакимова Р.А.
2. Театральная постановка басен Крылова для учащихся начальных классов 7 классы.
Суббота.
Подведение итогов недели.

Шагеева Л.Р. Цель: развить интерес к творческому поиску оригинальных решений.

Г.Г., Зайнуллина Р.Ф.

урок по литературе
в 5 классе “Певец природы ИГОРЬ

СЕВЕРЯНИН”

Провели: учитель русского языка и литературы
Валиева Лилия Хайдаровна,
учитель биологии
Хазиева Эльвира Ринатовна

по теме «Деепричастие». Провели: учитель русского языка и литературы

Шагеева Л.Р. и учитель татарского языка Закирова Г.К.

классе по теме « Прошедшее время глагола» Провела: Хакимова Р.А.

в игровой форме.

Минзянова Р.М.

Из предложений 2-3 выпишите слова, в которых не совпадает

количество букв и звуков.
Выпишите краткое(ие) причастие(я).
Укажите номер(а) предложения(й), в состав которого(ых) входит простое(ые) односоставное(ые) предложение(я).
Из предложений 3-5 выпишите слова с оглушением/озвончением.
Из текста выпишите разноспрягаемый(е) глагол(ы).
Укажите номер предложения, связанного с предыдущим с помощью личного местоимения.
Укажите количество в тексте полных страдательных причастий прошедшего времени.