Слайд 2
Запишите предложения, раскрывая скобки.
С утра я почувствовал себя
(не)хорошо, хотя еще (не)мог ясно определить, в чем заключалось
мое (не)здоровье.
Соловей уже (не)(по)вечернему, отрывисто и (не)решительно, а (по)ночному, (не)торопливо, спокойно заливался на весь сад.
Хор у нас был (не)большой, но чудесный.
Солнце, еще (не)видимое глазом, раскинуло по небу веер розовых лучей.
(Не)знакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, (не)красивым собой и ничем (не)примечательным.
Слайд 3
Частица НИ служит:
для выражения отрицания
в предложениях
без
подлежащего
Для усиления
отрицания,
которое выражено
частицей НЕ или
словом НЕТ
Для выражения утверждения
после
слов КТО, ЧТО,
КУДА ит.д.
Слайд 4
Частица НИ и
союз НИ-НИ
Частица НИ со словами
пишется раздельно.
Если НИ стоит при однородных членах, она превращается
в СОЮЗ
Например:
Казак на север держит путь, казак не хочет отдохнуть НИ в чистом поле, НИ в дубраве, НИ при опасной переправе.
Слайд 5
Как отличить союз от частицы
Казак на север держит
путь, казак НЕ хочет отдохнуть НИ в чистом поле,
НИ в дубраве, НИ при опасной переправе.
НИ = И, или НИ
НЕ – замены не допускает, нельзя убрать из предложения, т.к. меняется смысл.
Слайд 6
ЗАПОМНИТЕ
Устойчивые сочетания:
ни днем ни ночью
ни дать ни взять
ни свет ни
заря
Следует отличать:
не один (много, несколько)
ни один (никто)
не раз (много раз)
ни разу (никогда, совсем)
Слайд 7
Например:
Куда бы нас ни бросила судьбина, и счастие
куда б ни повело, все те же мы… (=
в любую сторону)
Где ни просвищет грозный меч, где конь сердитый ни промчится, везде главы слетают с плеч… (= везде, всюду)
Усиливают утверждение
Слайд 8
Например:
Куй железо, пока НЕ остыло.
Работай, покамест НЕ позовут
ПОКА,
ПОКАМЕСТ + НЕ
Нет таких дел, которые НЕ одолел бы
человек
В главном и придаточном предложении есть отрицание
Где он только НЕ бывал?
Кто только НЕ проклинал станционных смотрителей?
В восклицательных и вопросительных предложениях с частицей НЕ, часто со словом ТОЛЬКО
Слайд 9
ЗАПОМНИТЕ
Во что бы то ни стало
Как ни в
чем ни бывало
Слайд 10
Вставьте пропущенные буквы
Экипаж н.. был похож н.. на
тарантас, н.. на коляску, н.. на бричку, а был
скорее похож на толстощекий арбуз, поставленный на колеса.
Есть род людей, известных под именем: люди так себе, н.. то н.. се, н.. в городе Богдан, н.. в селе Селифан.
Как н.. продумывал Манилов, как ему быть и что ему делать, он н..чего другого н.. мог придумать.
Сколько я н.. Старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно.
Слайд 11
Проверим написанное:
Экипаж нЕ был похож нИ на
тарантас, нИ на коляску, нИ на бричку, а был
скорее похож на толстощекий арбуз, поставленный на колеса.
Есть род людей, известных под именем: люди так себе, нИ то нИ се, нИ в городе Богдан, нИ в селе Селифан.
Как нИ продумывал Манилов, как ему быть и что ему делать, он нИчего другого нЕ мог придумать.
Сколько я нИ старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно.
Слайд 12
Домашнее задание
Упр.
Повторить все правила, записанные на уроке
