Презентация на тему Вводные и вставные конструкции

(группы по значению и знаки препинания при них).
Совершенствовать умения

обобщать, сравнивать, делать выводы.
Прививать учащимся любовь к русскому языку, умение правильно оформлять свою речь, используя вводные слова.

ЦЕЛИ

собственной речи вводные слова и предложения.
Показать роль вводных слов

и предложений в речи.
Использовать современные технологии.
Ценить богатство и красоту русского языка и гордиться тем, что являются носителями данного языка.

(работа со словами, «режущими» ухо)
Словарная работа
Лексическая работа
Творческая работа

предложения – с вводным словом и без него. При

этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости.

К несчастью

водителя

неосторожность

привела

к

инвалидности

и

1 пара

предложения – с вводным словом и без него. При

этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости.

До

конца

действительно

продлено

удостоверение

и

2 пара

предложения – с вводным словом и без него. При

этом должны быть использованы все кубики, лишь вспомогательный – союз – применяется при необходимости.

Должно

быть

похолодание

будет

но

кратковременным

3 пара

лет, а через год мне, так сказать, будет шестнадцать.

Я, значит, люблю собирать радиоприемники, умею, одним словом, их исправлять. После школы я, конечно, пойду на радиотехнический.

всей вероятности, знать) хочешь собрать совещание да без меня

потолковать об Емельяне Пугачеве. (Василиса Егоровна)
(Видать, вероятно) слух о твоих дружеских путешествиях с Пугачевым как-нибудь дошел до правительства. (Зурин)

Творческое задание

Из данных вводных слов выбрать наиболее подходящие для речи персонажей из повести Пушкина «Капитанская дочка» и объяснить, почему.

О А.С.Пушкине можно сказать словами Н.В.Гоголя: «Какая точность во всяком слове! Какая значительность всякого выражения! Как все округлено, окончено и замкнуто!»

прием, который позволяет превратить репродуктивное усвоение информации в ее

освоение через решение творческих задач.

мешают суть сберечь И замедляют нашу речь.
И все ж удобны

потому, Что выдают легко другим, Как мы относимся к тому, О чем, смущаясь, говорим.

Мне скажут: "К счастью..."                      И потом Пусть что угодно говорят, Я слушаю с открытым ртом И радуюсь всему подряд.

Меня, как всех, не раз, не два Спасали вводные слова, И чаще прочих среди них Слова "во-первых", "во-вторых". Они, начав издалека, Давали повод не спеша Собраться с мыслями, пока Не знаю где была душа.

Александр Кушнер

ПРОЧИТАЙ

НА СЧАСТЬЕ, КАЖЕТСЯ
«Слабые» ученики:
«Сильные» ученики:
Понаблюдать за тем, как Н.В.Гоголь

создает комический эффект в тексте:
Иван Иванович несколько боязливого характера. У Ивана Никифоровича, напротив, шаровары в таких широких складках. Что если бы раздуть их, то в них можно было поместить весь двор, с амбарами и строениями.

Расставить
знаки препинания в предложениях с вводными словами и вводными

предложениями.

Конечно если он ученику сделает такую рожу то оно еще ничего. А так мошенники я думаю там уж просьбы из-под полы и готовят.

Колпаки пожалуй можно надеть и чистые.

Нет я вам скажу вы не того вы не:

Без сомнения проезжающий чиновник захочет прежде всего осмотреть подведомственные вам богоугодные заведения.

Групповая работа

«Мцыри».
Расставить знаки препинания в предложениях с вводными словами и

вводными предложениями.

Меня могила не страшит: там говорят страданье спит.

Казалось звон тот выходил из сердца.

Быть может он со своих высот привет прощальный мне пришлет.

точной характеристики героев.
М.Ю. Лермонтову вводные слова помогают правдиво передать

мысли и чувства Мцыри, подчеркнуть его одиночество и отчаяние.

синонимы к слову «конечно».
Работа со словарем (1 человек)

Найти словарную

статью в «Словаре синонимов» к вводному слову «конечно»

слову «конечно» в просторечии употреблялись слова:
знамо
знамо дело
вестимо
Откуда дровишки?
Из

лесу, вестимо…

Н.А.Некрасов

Почему именно это вводное слово использует Н.А.Некрасов в речи мальчика?