Слайд 2
ЦЕЛИ: . Обогащать активный словарь детей по теме. Учить
детей строить предложения с предлогом с. Учить отличать детенышей
от взрослых животных.
Слайд 3
МОТИВАЦИЯ Мы на коврике сидим, На картинки мы глядим: Вот медведь
с медвежатами, Вот лиса с лисятами, Вот волк с волчатами. Вот заяц
с зайчатами, Вот ежик с ежатами.
Слайд 4
МЕТОДИКА. Воспитатель использует картинки из предыдущего упражнения. Он просит
детей показать, где на картинке взрослое животное, а где
детеныш: «Где медведь? А где медвежата? (Дети показывают.) Медведь взрослый, а медвежата детеныши. (Дети повторяют предложение.) Где лиса? А где лисята? Лиса взрослая, а лисята детеныши...»