Презентация на тему itogovaya rab

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Тип урока изучение нового материала
Цель урока:

формировать умение различать слово и словосочетание
Проблемы, решаемые обучающимися
Чем словосочетание отличается от слова

называет предмет, а словосочетание более точно описывает предмет, признак

предмета, состояние предмета, действие предмета; что в словосочетании слова связаны по смыслу, связь устанавливается при помощи вопросов.

Регулятивные УУД:
уметь принимать и сохранять учебную задачу, опираться на выделенные ориентиры работы, удерживать внимание при решении учебных задач, умение сравнивать с эталоном.

Познавательные УУД:
выделение и постановка учебной цели, умение работать с учебником;
поиск и выделение словосочетаний, определение в словосочетании главного слова и зависимого, осознанное построение речевого высказывания в письменной и устной форме; построение логической цепочки рассуждений, анализ предложений и выделение в них главных членов, умение выдвигать гипотезу и делать выводы.

у учащихся,
учебник,
электронное приложение к учебнику В.П. Канакиной,

презентация,
карточки,
разноуровневые карточки.