Слайд 2
Цели урока:
определить какую роль играют фразеологизмы в нашей
речи;
2. научиться объяснять значение фразеологизмов;
3. узнать откуда пришли фразеологизмы
Слайд 3
Глеб у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос,
Он в этот час как говорится,
Готов сквозь землю
провалиться,
О чём же думал он вчера,
Когда баклуши бил с утра?
Слайд 4
Глеб у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос,
Он в этот час как говорится,
Готов сквозь землю
провалиться,
О чём же думал он вчера,
Когда баклуши бил с утра?
Глеб у доски стоял грустный,
Краснеет очень сильно,
Он в этот час как говорится,
Готов потеряться.
О чём же думал он вчера,
Когда бездельничал с утра?
Слайд 13
1 вариант:
Найти фразеологизмы-синонимы
бить баклуши –
водить за нос –
зарубить
на носу –
с гулькин нос –
в двух шагах -
Слова
для справок:
намотать на ус,
обвести вокруг пальца,
кот наплакал,
лодыря гонять,
рукой подать
2 вариант: (стр.112 упр.3)
Найти фразеологизмы-антонимы
заварить кашу-
засучив рукава-
за тридевять земель-
с легким сердцем-
жить своим умом-
Слова для справок:
рукой подать,
жить чужим умом, расхлёбывать кашу,
с тяжёлым сердцем,
жить чужим умом,
спустя рукава
Слайд 14
1 вариант:
бить баклуши –
лодыря гонять
водить за нос –
обвести вокруг
пальца
зарубить на носу –
намотать на ус
с гулькин нос –
кот наплакал
в двух шагах -
рукой подать
2 вариант:
заварить кашу-
расхлёбывать кашу
засучив рукава-
спустя рукава
за тридевять земель-
рукой подать
с легким сердцем-
с тяжёлым сердцем
жить своим умом-
жить чужим умом
Слайд 15
Попались на удочку.
Пригласил
нас как–то сын лесника к себе. За грибами, говорит,
сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим –…………. Мы, конечно, обрадовались, ………., слушаем. Мой братишка так ……………. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да пойдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить,………………. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому–нибудь морочит голову. У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже …………. Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, со мной пойдёте. И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была -……………………...... Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё!
Слова для справок: уши развесили; голову потерял от счастья; не в своей тарелке; пальчики оближешь; ни в сказке сказать, ни пером описать; собаку на этом деле съел
Слайд 16
Попались на удочку.
Пригласил
нас как–то сын лесника к себе. За грибами, говорит,
сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь. Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да пойдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому–нибудь морочит голову. У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, со мной пойдёте. И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё!
Слайд 17
Как вы работали на уроке?
Засучив рукава
Спустя рукава
Сидели сложа руки
Считали ворон