Слайд 3
М. Раскатов «Моя грамматика»
Я талантлив от рождения!
Не дурак
и не простак!
И моё местоимение
Все вокруг склоняют так,
Перво-наперво
решительно
Скажет вам семья моя,
Что, конечно,
Именительный -
Это Я и только Я!
Мать склонялась умилительно,
А за ней и вся родня.
И не зря.
Падеж Родительный
Для кого, а для МЕНЯ.
Все заботятся старательно
И заслуженно вполне
И дают подарки-
Дательный-
Это значит только МНЕ!
Не смотрите подозрительно,
У меня родня –броня!
И запомните:
Винительный
Не касается Меня!
Жизнь легка и упоительна
За родительской спиной!...
Нет, дружок, падеж
Творительный
Сотворён совсем не МНОЙ!
Ждёте, видимо,
Предложного?
Новых данных ОБО МНЕ?
Не просите невозможного,
Хватит с вас и так вполне.
Слайд 4
Личные местоимения в произведениях А.С.Пушкина
Слайд 5
ЗАДАЧИ:
ПОЗНАКОМИТЬСЯ С…
УЗНАТЬ …
УЧИТЬСЯ …
РАЗВИВАТЬ …
Слайд 6
Тринадцатое декабря.
Классная работа.
Личные местоимения .
Слайд 7
Что изменяется при склонении местоимения Я?
Просклоняйте это местоимение
по падежам.
Слайд 8
И.п.-Я
Р.п.-МЕНЯ
Д.п.-МНЕ
В.п.-МЕНЯ
Т.п.-МНОЙ
П.п.–обо МНЕ
Слайд 9
А.С.Пушкин
Но с тобою разлучённый,
Лишь тебя одну люблю!..
✵✵✵
Нет! Мне,
видно, не придётся
С богом сим в размолвке жить…
Пусть берёт
меня с собою…
Слайд 10
А.С. Пушкин
Она не улыбнётся
Его стихам небрежным и простым…
✵✵✵
Один
люблю, - он любит и любим!..
✵✵✵
Но вдруг, не знаю
почему,
Оно наскучило ему…
Слайд 11
А.С.Пушкин
Пред ним смириться –
…им златом купленный восторг!..
✵✵✵
Я
ей принёс увядши розы –
И мысль об ней
одушевила
И тайне сердце научила …
Слайд 12
Три местоимения ОН, ОНА, ОНИ
после предлогов в косвенных
падежах «надевают»
лишнюю букву Н
С (он) -------------------------
У (она)------------------------
Перед (он) ------------------
За
(она)-----------------------
Над (он)-----------------------
К (она)-------------------------
Слайд 13
Составить с данными глаголами словосочетания «глагол + личное
местоимение Я в косвенном падеже». Указать падеж местоимения.
Образец: беспокоишься
обо __ мне (о ком?)
Приблизился (к кому?)
Соревновался (с кем?)
Не смейся (над кем?)
Приготовить (для кого?)
Слайд 14
А.С.Пушкин «Я Вас любил…»
Я вас любил: любовь еще,
быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она
вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Слайд 15
Самостоятельная работа
Просклоняйте в тетради 2 личных местоимения :
ТЫ и ОНИ
Слайд 16
Правильный ответ
И.п. - Ты
Р.п.- Тебя
Д.п.- Тебе
В.п.- Тебя
Т.п.- Тобой
П.п.-
о Тебе
И.п.- Они
Р.п.- Их
Д.п.- Им
В.п.- Их
Т.п.- Ими
П.п.- о Них
Слайд 18
Творческое задание
А.С.Пушкин «Ты и вы»
Пустое … сердечным …
Она,
обмолвясь, заменила
И все счастливые мечты
В душе влюбленной возбудила.
Пред ней
задумчиво стою,
Свести очей с нее нет силы;
И говорю ей: как … милы!
И мыслю: как … люблю!
Слайд 19
Сличение с образцом
Пустое вы сердечным ты
Она, обмолвясь, заменила
И
все счастливые мечты
В душе влюбленной возбудила.
Пред ней задумчиво стою,
Свести
очей с нее нет силы;
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю!
Слайд 20
О каких особенностях личных местоимений мы узнали?
Как
изменяется по падежам местоимение Я?
В каких местоимениях происходит чередование
в корне?
Как изменяются местоимения 3-его лица?
Какие местоимения «надевают» лишнюю букву?
Как пишутся местоимения с предлогами?
Слайд 21
«ТЫ» и «ВЫ»
Исторический экскурс
В русской разговорной и письменной
речи до 18 века традиционным было обращение на «ты»
, которое употреблялось без различия возрастов, сословий и отношений между людьми.
Слайд 22
После реформ Петра 1 в русский язык перекочевало
немецкое «вы», встреченное весьма неодобрительно. Со временем «вы» как
форма обращения прижилась, как и многое другое и стала частью нашей культуры.
Слайд 23
В царской России к барину нужно было обращаться
на «вы», а он к своим крестьянам, независимо от
возраста, обращался на «ты»
Слайд 24
Известны даже трагические последствия грубого отношения на «ты».
Об этом рассказывает В.Иванов в книге
«А.Пушкин и его
время»
Слайд 25
Бенкендорф потребовал к себе А.Дельвига и в присутствии
жандармов самым грубым образом обратился к нему с вопросом:
«Что ты опять печатаешь недозволенное?»
Слайд 26
Выражение «ты» не могло не подействовать весьма неприятно
на Дельвига.
На возражения Дельвига Бенкендорф выгнал его со словами:
«Вон, вон, я упрячу тебя с твоими друзьями в Сибирь!»
Слайд 27
Друзья Пушкина и Дельвига протестовали против грубости генерала,
заставили извиниться перед Дельвигом и даже разрешить выпускать газету..
Но вся эта история так подействовала на Дельвига, что он свалился, заболел, впал в апатию и больше так и не встал со своего дивана.
Слайд 29
Составляем алгоритм употребления
местоимений 2-го лица
На ты обращаются:
Слайд 30
ВЫ- общение уместно:
По отношению к незнакомому, малознакомому адресату
В
официальной обстановке
При подчеркнуто вежливом отношении к адресату
По отношению к
равному и старшему по возрасту и положению адресату
Слайд 31
ТЫ- общение уместно:
По отношению к хорошо знакомому адресату
В
неофициальной обстановке
При дружеском, теплом отношении к адресату
По отношению к
равному и младшему адресату
Слайд 32
Кроме того, употребление местоимения ты уместно:
При обращении к
Богу
При обращении к высшему по положению
При обращении к неодушевленным
предметам и животным
При обращении к народу, к Родине
При обращении к символам, как к одушевленным (олицетворение) - И.Тургенев
Слайд 33
Решение лингвистических задач
Определи, к кому обращается А.Пушкин в
своих стихотворениях?
В каком значении употреблено местоимение «ты» или «вы»?
Слайд 34
Ветер, ветер, ты могуч!
Ты гоняешь стаи туч,
Ты
волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе…
Слайд 35
Храни меня, мой талисман,
Ты в день печали был
мне дан…..
Слайд 36
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай
вам бог любимой быть другим…
Слайд 37
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий , стройный
вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит…
Слайд 38
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури
завываньем
Ты, мой друг, утомлена
Или дремлешь под жужжанье своего веретена?
Слайд 39
Твой конь не боится опасных трудов,
Он, чуя господскую
волю,
То смирный стоит под стрелами врагов,
То мчится по
бранному полю.
И
холод и сеча ему ничего…
Но примешь ты смерть от коня своего….
Слайд 40
Приветствую тебя, пустынный уголок,
Приют спокойствия, трудов и вдохновенья,
Где
льется дней моих невидимый поток
На лоне счастья и забвенья…
Слайд 41
Ты поддержал меня недремлющей рукой,
Ты другу заменил надежду
и покой…
Ты оживлял ее советом иль укором,
Ты был целителем
моих душевных сил…
Слайд 42
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши
лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня…
Слайд 43
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла
носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная
сидела…
Слайд 44
Что ты ржешь, мой конь ретивый,
Что ты шею
опустил,
Не потряхиваешь гривой,
Не грызешь своих удил?
Слайд 45
О ты, чей памятью кровавой
Мир долго, долго будет
полн…
Как сердце русских не постигнул
Ты с высоты отважных дум?..
Слайд 46
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное
виденье,
Как гений чистой красоты…
Слайд 47
Читают на твоем челе
Печать проклятия народы,
Ты ужас
мира, стыд природы,
Упрек ты богу на земле…
Слайд 48
Туманский прав, когда так верно вас
Сравнил он с
радугой живою,
Вы милы, как она , для глаз
И ,
как она, пременчивы душою…
Слайд 49
Отец людей, Отец Небесный,
Да имя вечное Твое
Святится нашими
устами,
Да придет Царствие Твое….
И как прощаем мы людей
Так нас,
ничтожных пред Тобою,
Прости, Отец, Твоих детей…
Слайд 52
Давайте подумаем!
А теперь давайте посмотрим на местоимение Я
с разных точек зрения, а для этого примерим шляпы.
1
группа. Черная шляпа - сбор критической информации о местоимении Я.
- Что плохого несет местоимение Я для каждого в жизни?
Слайд 53
2 группа.
Желтая шляпа - сбор положительной информации
о местоимении Я
-Что хорошего несет местоимение Я?
3 группа.
Красная
шляпа - сбор информации о чувствах
-какие чувства передает местоимение Я?
-Какое вы выбираете чувство?
(хвастливость, гордость, самоуважение, терпимость, самореализацию, невнимание к окружающим, самолюбование)
Слайд 54
4 группа.
Белая шляпа - сбор информации
- Определите местонахождение
буквы Я?
