Презентация на тему Мастер-класс Карты Проппа, как средство обучения дошкольников анализу, пересказу и творческому сочинению сказок материал по развитию речи

фольклорист, профессор Ленинградского университета.  

активизацию словарного запаса детей;
- развитие наглядно-образного и формирование словесно-логического

мышления,
развитие внимания, памяти, творческого воображения, связной монологической и диалогической речи;
- воспитание человечности: способности переживать судьбу сказочных героев как свою.

с жанром литературного произведения - сказкой. Выявление отличий от

других жанров. Вычленение структуры сказки.

2 этап: игры, которые помогают освоить карты («Хороший - плохой», «Что в дороге пригодится?», «Волшебные или чудесные вещи» и т.д.)

3 этап: чтение сказки и выкладывание карт по ходу чтения.

4 этап: пересказ сказки с опорой на карты Проппа.

5 этап: создание авторской сказки.

сказки)
3. Основная часть (что будет происходить с героем)
4. Определение помощников (средство,

предмет, живое существо)
5. Развязка (завершение сказки)
6. Мораль