Презентация на тему Методическая разработка . Викторина по русским народным сказкам методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Содержание

2. Цель:Повышение уровня развития связной речи детей через
3. Но однажды корнеплод Все тянули- градом пот.
4. В гости к бабушке пошла, Пироги ей
5. Ждали маму с молоком, А пустили волка
6. Дидактическая игра « Назови сказку правильно»«
7. « По собачьему велению» « Лисичка – сестричка и серая мышь»
8. « Волк и семь тигрят» « Гуси вороны»
9. « Царевна – индюшка» « Пашенька и медведь»
10. Дидактическая игра «Лишнее слово»Что убежало от
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цель:Повышение уровня развития связной речи детей через сказку, театрализованную деятельностьЗадачи:1.Последовательное знакомство детей с видами театра; с приемами вождения настольных кукол;2. Развивать разговорную и связную речи;3. Раскрепощение ребенка (вызывать желание выступать сверстниками) ;4. Работа над речью, интонациями;5.

Главная
Русский язык
Методическая разработка . Викторина по русским народным сказкам методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Подготовила и провела Воспитатель:Кочанова А.А.

Цель:Повышение уровня развития связной речи детей через сказку, театрализованную деятельностьЗадачи:1.Последовательное знакомство детей

Но однажды корнеплод Все тянули- градом пот. Мышь мала, но всё ж

В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый волк за ней

Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом, Кем же были

Дидактическая игра « Назови сказку правильно»« Иван –Царевич и зелёный волк»

« По собачьему велению» « Лисичка – сестричка и серая мышь»

« Царевна – индюшка» « Пашенька и медведь»

Дидактическая игра «Лишнее слово»Что убежало от бабушки Федоры?Тараканы, Соседи, Мойдодыр, ПосудаЧто

.Вымолвил словечко – покатилась печка.Прямо из деревни к царю да царевне.И за

Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Повышение уровня развития связной речи детей через сказку,

Цель:Повышение уровня развития связной речи детей через сказку, театрализованную деятельностьЗадачи:1.Последовательное знакомство

театрализованную деятельность
Задачи:

1.Последовательное знакомство детей с видами театра; с приемами

вождения настольных кукол;
2. Развивать разговорную и связную речи;
3. Раскрепощение ребенка (вызывать желание выступать сверстниками) ;
4. Работа над речью, интонациями;
5. Расширять и активизировать словарный запас детей;
6. Коллективные действия, взаимодействия;
7.Пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее, горячо сочувствовать, сопереживать;
8. Обогащать знания детей о театре;
9. Учить детей имитировать характерные действия персонажей (птички летают, зайчики прыгают и т. д.)