Цель Продолжить знакомство с правописанием корня -гор- – -гар-Закрепить навык распознавания и умения графически обосновывать орфограммуВоспитывать любовь к родному языку на примерах лучших образцов русской литературы
с чередующимися гласными. Озаглавьте текст. Ребята
устроились на отдых у реки. Быстро поднялись палатки. Заря угасала. Последние лучи солнца чуть трогали вершины деревьев. По оврагам расходился туман. Ребята стали искать сучья. Один за другим вспыхивали костры.
подчеркните метафоры. А восток все г…рит – разг…рается. Птички песни
поют. Птички солнышка ждут, и стоит себе лес улыбается. (И.Никитин) В саду г…рит костер рябины красной, но никого не может он согреть. (С.Есенин) Глянь на рябину – рябина г…рит. Г…рит осина, как свеча. ((Г.Граубин)
Слайд 7
Минитест А1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в
корне? Избиратели Очарованье Жители Словарь А2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке? Передвигать Сгореть Подвергнуть чрезмерный
Слайд 8
Минитест А3. В каком слове нет суффикса? Ломака Собака Задавака Кривляка А4. Какое
слово содержит чередующуюся согласную в корне? Прорубь Победа Зарница Камень
Слайд 9
Минитест В1. Из данного предложения выпишите сложное слово.
Разберите его по составу.
Солнце
живительным, теплотворным светом своим облило поля и степь.
Слайд 10
Объяснительный диктант Ослепительное солнце воображения заг…рается только от прик…сновения
к земле.оно не может г…реть в пустоте. (К.Паустовский) Заг…релась з…рька
красная в небе темно-голубом. (С.Есенин) Он слегка к…снулся его руки.