Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение письму детей дошкольного возраста консультация по обучению грамоте

Учить ребёнка правильно сидеть при письме, правильно держать ручку и ориентироваться в пространстве необходимо уже начинать в подготовительный к школе период. У детей, поступающих в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений
Обучение письму детей дошкольного возраста Учить ребёнка правильно сидеть при письме, правильно держать ручку и ориентироваться Упражнения для отработки дифференциации правых и левых частей телаПоказать правую руку, Игры для формирования ориентировки в окружающем пространствеОпределение пространственного расположения предметов по отношению Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письмуКнижки-раскраски. Раскрашивая любимые картинки, ребенок Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письмуЕ.Н. Потапова предлагает оригинальный способ Готовя ребенка к школе, можно проводить еще и такие задания. Детям предлагаются
Слайды презентации

Слайд 2 Учить ребёнка правильно сидеть при письме, правильно

Учить ребёнка правильно сидеть при письме, правильно держать ручку и

держать ручку и ориентироваться в пространстве необходимо уже начинать

в подготовительный к школе период. У детей, поступающих в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части пишущей руки. Дети этого возраста еще плохо ориентируются в пространстве и на плоскости. Большинство из них путаются в различении правой и левой сторон тела, особенно по отношению к другим людям. Наибольшие трудности выработки этого навыка - у леворуких детей.

Умение различать правую и левую стороны - это важная предпосылка для многих видов обучения. Поэтому отработке этого навыка необходимо уделять достаточное количество времени, проводя занятия с ребенком в виде различных игр и упражнений.


Слайд 3 Упражнения для отработки дифференциации правых и левых

Упражнения для отработки дифференциации правых и левых частей телаПоказать правую

частей тела
Показать правую руку, затем левую. Если ребенок не

может назвать левую руку, взрослый называет ее сам, а ребенок повторяет.

Поднять то правую, то левую руку. Взять предмет то правой, то левой рукой.

После уточнения речевых обозначений правой и левой руки можно приступить к различению других частей тела: правой и левой ноги, глаза, уха.

Можно предложить и более сложные задания: показать левой рукой правое ухо, показать правой рукой левую ногу и т.д.


Слайд 4 Игры для формирования ориентировки в окружающем пространстве
Определение пространственного

Игры для формирования ориентировки в окружающем пространствеОпределение пространственного расположения предметов по

расположения предметов по отношению к ребенку: "Покажи, какой предмет

находится справа от тебя" или "Положи книгу слева от себя".

Ребенку предлагается взять правой рукой книгу и положить ее возле правой руки, взять левой рукой тетрадь и положить у левой руки. Далее ребенку задается вопрос: "Где находится книга, справа или слева от тетради?"

Берутся три предмета. Ребенку предлагается положить книгу перед собой, слева от нее положить карандаш, справа - ручку и т.д.


Слайд 5 Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письму
Книжки-раскраски.

Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письмуКнижки-раскраски. Раскрашивая любимые картинки,

Раскрашивая любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш,

использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными. Рекомендуется пользоваться цветными карандашами, а не фломастерами.

Можно предложить ребенку копировать понравившиеся рисунки на прозрачную бумагу. Очень полезны орнаменты и узоры, так как в них присутствует большое количество изогнутых линий, что является хорошей подготовкой руки ребёнка к написанию прописных букв.

Нельзя забывать о регулярных занятиях с пластилином или глиной. Разминая, вылепливая пальчиками фигурки из этого материала, ребенок укрепляет и развивает мелкие мышцы пальцев.

Можно порекомендовать нанизывание бус на нитку, застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков.


Слайд 6 Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письму
Е.Н.

Подготовительный период в подготовке руки ребёнка к письмуЕ.Н. Потапова предлагает оригинальный

Потапова предлагает оригинальный способ развития руки. Одновременно с развитием

моторных, мускульных возможностей пальцев руки ребенка необходимо знакомить с образом той или иной буквы, создавая в памяти ее модель. Для этого необходимо из самой мелкой наждачной бумаги (или бархатной) вырезать буквы и наклеить их на лист картона. Указательным пальцем ведущей руки ребенок обводит контуры букв, запоминает их образы и элементы.

Существует интересный способ развития пальцев руки - отщипывание. От листа бумаги дети кончиками пальцев отщипывают клочки и создают своего рода аппликацию.


  • Имя файла: obuchenie-pismu-detey-doshkolnogo-vozrasta-konsultatsiya-po-obucheniyu-gramote.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0