Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Односоставные предложения и его грамматика

I. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту. II. Иду по улице нарядной. B доме шумят. Меня задержали на пол часа. Травы скашивают рано утром. III. Люблю грозу в
Шестнадцатое декабря.Классная работа.Односоставные предложения(обобщение) I. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не 1. У них достаточно легко определить лицо, которое совершает действие. 2. Действие А) Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные орфограммы. Обозначьте грамматические основы Двадцать первое декабря.Классная работа.Односоставные предложения(обобщение) «Не стыдно не знать,Стыдно не учиться» «ТОНКИЕ ВОПРОСЫ» В холодную воду засыпают измельчённый чай зеленец из брикета и кипятят долго Расставить знаки препинанияИ вглядевшись в степные дали понял что приехал домой.Часа в Задание. Определите, какие предложения в тексте назывные,а какие двусоставные неполные .1. Волк работал А) Переделайте двусоставные предложения в односоставные1. Я люблю шум взволнованных лесов.2. Тонкий [определённо-личное], и [двусоставное].[ двусоставное], и [ безличное].[ неопределённо-личное], и [ неопредел.- личное]. [ назывное].Конструирование. Едем бором, чёрными лесами. Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала. Росная вечерняя
Слайды презентации

Слайд 2 I. Ночь темна. За дверью бегают.

I. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не

Сестра – врач. Не плачь ты попусту.
II.

Иду по улице нарядной. B доме шумят. Меня задержали на пол часа. Травы скашивают рано утром.
III. Люблю грозу в начале мая. Красуйся, град Петров. Ведут ко мне коня. Будем вместе служить.
IV. C утра морозит. Вам не видать таких сражений. Нет дыма без огня. Цыплят по осени считают.
V. Не спится, няня. Мужайся, сердце, до конца. Еду – еду в чистом поле. Идём по  лесу.
VI. Темнеет. Не было дождя. Нельзя говорить гpомко. Раннее утро.

Четвертый лишний


Слайд 3 1. У них достаточно легко определить лицо, которое

1. У них достаточно легко определить лицо, которое совершает действие. 2.

совершает действие.
2. Действие имеет отношение ко многим людям,

ко всем, к каждому.

3. Предложения только называют явление или предмет, но не показывают действие.

4. В них нет и не может быть подлежащего, то есть действующего лица; действие существует независимо от действующего лица.

5. Деятеля определить трудно. В таких предложениях важно само действие, а не лицо, которое его производит.

Терминологический диктант


Слайд 4 А) Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные

А) Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные орфограммы. Обозначьте грамматические

орфограммы. Обозначьте грамматические основы предложений, укажите, чем выражен главный

член, вид односоставного предложения:

Родина…
Береги св…тые слова и д..рожи ими .
Родина твой дом твоя колыбель.
Нет пр..красней и т..плей этого слова.
(Не)возможно не помнить об этом.
Патриотизм чу..ство самое стыдливое писал Лев Толстой .
Мне (не)хочется стыди(ть,т)ся св..их ч..вств.

В) Составьте схемы
записанных предложений.

Слайд 5 Двадцать первое декабря.
Классная работа.
Односоставные предложения
(обобщение)

Двадцать первое декабря.Классная работа.Односоставные предложения(обобщение)

Слайд 6 «Не стыдно не знать,
Стыдно не учиться»

«Не стыдно не знать,Стыдно не учиться»

Слайд 7 «ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»

«ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»

Согласен – подпиши да, не согласен – нет.

1.Определенно- личные предложения - это односоставные предложения. 2. Можно ли в неопределённо- личном предложении восстановить подлежащее? 3. Могут ли быть в них подлежащими местоимения 1, 2 лица? 4.Изменяются ли безличные глаголы (знобит, похолодало, смеркается) по лицам и числам? 5. Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении? 6. Согласен ли ты, что назывные предложения имеют только один главный член предложения, подлежащее? 7. Может ли назывное предложение быть распространенным? 8. Назывные - двусоставные предложения?

Слайд 8 В холодную воду засыпают измельчённый чай зеленец из

В холодную воду засыпают измельчённый чай зеленец из брикета и кипятят

брикета и кипятят долго помешивая для удаления горького привкуса. 


Синтаксический разбор

 Чувствуется приятная свежесть летнего утра день проведем отлично !


Слайд 9 Расставить знаки препинания

И вглядевшись в степные дали понял

Расставить знаки препинанияИ вглядевшись в степные дали понял что приехал домой.Часа

что приехал домой.
Часа в четыре дали команду купаться.
Лошадь шла

(не)меняя напр..вления но пр..йдя деревя(н, нн)ый мост пов..рнула к другому берегу озера.
Он начал ра(с,сс)казывать калмыцкие сказки у костра.
За кромкой озера виднел..сь поле засея(н,нн)ое рисом и (не)большой курган.

Слайд 10 Задание.
Определите, какие предложения в тексте назывные,а какие двусоставные

Задание. Определите, какие предложения в тексте назывные,а какие двусоставные неполные .1. Волк

неполные .

1. Волк работал в лесу на пропускном пункте между

темной чащей и солнечной опушкой. Он останавливал каждого проходящего по тропинке и грозно рычал: "Документы!"
2. "Кто спал в моей кровати?" - зарычала Медведица. Тут медвежонок заглянул в свою кровать и вскрикнул: "Девочка!" "Ты кто?" - спросил он непрошеную гостью. "Машенька!" - ответила та.
3. "На улице снег!" - завизжала от восторга младшая козочка. "Где же санки?" - "Вот санки!"
4. "Какая шубка!" - воскликнула Лиса. "Надо только добавить некоторые детали", - заметил Кот. "Какие?" - "Пуговицы".
5. "Кто же все это сделал?" - "Медведь. Не беда. Скоро весна. Построим новый теремок".

Слайд 11 А) Переделайте двусоставные предложения в односоставные

1. Я люблю

А) Переделайте двусоставные предложения в односоставные1. Я люблю шум взволнованных лесов.2.

шум взволнованных лесов.
2. Тонкий ледок затянул лужи.
3. Неожиданно мы

услышали какой-то шорох.

Б) Переделайте односоставные предложения в двусоставные.

1. Шучу. 2. Мороз. 3. Пахнет травой.

Грамматическая работа.


Слайд 12 [определённо-личное], и [двусоставное].
[ двусоставное], и [ безличное].
[ неопределённо-личное],

[определённо-личное], и [двусоставное].[ двусоставное], и [ безличное].[ неопределённо-личное], и [ неопредел.- личное]. [ назывное].Конструирование.

и [ неопредел.- личное].
[ назывное].
Конструирование.


  • Имя файла: odnosostavnye-predlozheniya-i-ego-grammatika.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0