Презентация на тему Подготовка к написанию сочинения по картине И.В.Шевандроновой На террасе

сад. Пить чай привык я там в гостях, Бывать там летом

рад.

Что это?

или слегка наклонная площадка, образующая уступ на склоне местности,

естественного происхождения или устроенная искусственно. Соорудить террасу.
Летняя пристройка к жилому дому в виде площадки с крышей на столбах. Пить чай на террасе.

(составителей) толковых словарей вы знаете?

-Давайте посмотрим значение слова «терраса»

в этих словарях.

-Совпадают ли значения по разным словарям?

-Подберите синонимы к слову «терраса» (площадка, пристройка, веранда, балкон).

-Давайте обратимся к словарю синонимов и посмотрим, какие ещё существуют синонимы у этого слова.

-Составьте предложение со словом «терраса».

-Какие художники изображали террасу на своих полотнах? Вспомните одно из этих произведений живописи.

«На террасе»

умения подробно описывать
изображенное на картине,
-обучение составлению плана

сочинения;

2. Развивающие:
-развитие воображения учащихся,
-активизация у учащихся мыслительной деятельности,
- развитие интереса к художественной живописи,
-расширение словарного запаса у учащихся,
-употребление в речи средств выразительности;

3. Воспитывающие:
-воспитание любви к книге,
-воспитание интереса к художественной литературе,
-воспитание культуры труда.

картины «На террасе» художника Ирины Васильевны Шевандроновой .

Работая

над сочинением, мы должны будем рассказать о художнике и описать картину.
Какой тип речи мы будем использовать? (повествование и описание).
Итак, ключевые слова в нашей работе - это описание и повествование. Давайте вспомним, что это за типы речи.

Работа по вопросам:
-Какие типы речи вы знаете?
-Чем описание отличается от повествования и рассуждения?
-Что можно описывать?
-Какую роль в русском языке играют имена прилагательные?
-Как называется картина, на которой изображена наружность человека?
-Что такое портрет в литературном произведении?
-Чей портрет мы опишем на картине И.В. Шевандроновой «На террасе»?
-О чём мы расскажем в сочинении?

училась сначала в Московской средней художественной школе, в 1947-1953

гг. - в МГХИ им. В.И. Сурикова у В.Г. Цыплакова. В 1963 году Ирина Шевандронова была удостоена звания «Народный Художник РСФСР». Работы Шевандроновой хранятся в Третьяковской галерее в Москве, в Русском музее в
Санкт-Петербурге и более 20 музеях России.

позволило ей занять особое место в отечественном искусстве. Вот

как она сама говорила об этом: « Меня и так прозвали детской художницей. Это справедливо. На детей я просто не могу смотреть равнодушно, уж очень они пластичны в каждом движении, уж очень непосредственны в живой реакции на все».

библиотеке» - считается одним из лучших жанровых произведений советской

живописи 50-х годов.

террасе».

-Опишите портрет главного героя.

-Опишите вид за окном террасы,

используя метафоры, олицетворения и эпитеты.

-Какова идея картины?

-Какова палитра художника?





 

одно существительное, выражающее главную тему синквейна.
2 строка – два

прилагательных, описывающих тему синквейна.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – предложение или фраза (отношение к теме синквейна).
5 строка – существительное (ассоциация или синоним к первой строке)

размышляет
Чтение - вот лучшее учение!
Чтец

образец живописи, шедевр искусства
художница - творец, живописец, мастер

кисти, создатель (автор) картины, Ирина Васильевна
написала – нарисовала, изобразила, описала, представила, запечатлела, создала
мальчик – подросток, юноша, школьник, ученик, главный герой (персонаж) картины, Саша (или другое имя).
колорит – палитра, цветовая гамма

Вид за окном террасы.
3) Колорит картины.

III. Заключение. Настроение, которое создает

картина…

Составление плана