Текст № 1 Какая чудесная снежинка села на мою ладонь! Крупная, мохнатая, она была похожа на блестящую на солнце пушинку. В стороны расходилось шесть равных лучиков, похожих на еловые лапки, а середина была, словно крошечная шестиконечная
Слайд 2
Текст № 1
Какая чудесная снежинка села на мою
ладонь! Крупная, мохнатая, она была похожа на блестящую на
солнце пушинку. В стороны расходилось шесть равных лучиков, похожих на еловые лапки, а середина была, словно крошечная шестиконечная звездочка.
Слайд 3
Текст № 2
Снег – вид зимних атмосферных осадков.
Выпадает в виде снежных кристаллов, одного из видов льда
в атмосфере. Снежные кристаллы имеют различную форму. Наиболее часто встречаются шестисторонние пластинки с множеством разветвлений различных размеров.
Слайд 4
Структура текста №1 I. Общее впечатление о предмете. II. Указание на
признаки, детали предметов. III. Отношение к предмету.
Слайд 5
Реализация структуры в тексте 1.Какая чудесная снежинка села на
мою ладонь. 2.Детальное рассмотрение признаков предмета. 3.Жаль, что исчезла красота.
Слайд 6
План работы над сочинением 1. Рассмотреть картину, выделить части,
детали. 2. Определить тип речи. 3. Определить стиль речи. 4. Сформулировать основную
мысль, тему (предмет в целом) и микротемы (детали, признаки). 5. Отобрать языковые средства, необходимые, уместные при написании сочинения.