Цели урока :развивать речь учащихся,учить делать выводы, формировать умение осознанно ставить знаки препинания, повторить правила обособления согласованных определений
Слайд 5
Размышления Сергея Сергеевича Лев Николаевич, как мне думается ,
нарочно пошёл на кухню разговаривать с кухаркой : он
хотел показать мне , а может быть , и моему другому деду , что ко всем людям надо относиться одинаково … что всякий труд одинаково достоин уважения.
Слайд 6
Лев Толстой рассказывает внукам сказку об огурце.1909 год
Слайд 7
Выскажите своё мнение о данных утверждениях 1.Обособляется определение, независимо
от места расположения, относящееся к личному местоимению. 2.Обособляется причастный оборот,
стоящий перед определяемым словом. 3.Обособляется определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами, если стоит после определяемого существительного. 4.Никогда не обособляются два или несколько одиночных согласованных определения, если стоят после определяемого существительного. 5.Определения, представляющие группу однородных членов, обособляются в положении после определяемого слова, если перед ними есть определение.
книги» похож на путешественника знакомящегося со страной из окна. 2.Только
книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло истину и ложь красоту и безобразие. 3.Книга – это друг верный бескорыстный наиболее сведущий.
Слайд 9
Ответы: Человек, «глотающий книги», похож на путешественника, знакомящегося со
страной из окна вагона. Только книга может научить нас безошибочно
распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.
Книга – это друг, верный, бескорыстный, наиболее сведущий.