Презентация на тему Правописание гласных в корне с чередованием

От чего зависит правописание гласной в этих корнях? Сделайте

вывод о чередовании других корней в этой таблице.

Правописание гласных в корне в зависимости от последующей буквы.

Распол..гать свободным временем; имя прил..гательное; л..житься спать,

возл..гать надежды; молодая пор…сль; зеленый р..сток; важная отр…сль промышленности; полезные р…стения, школьный возр..ст; густые зар..сли.
Ск..кать на лошади; выск..чить из-за угла; решительный ск..чок вверх; вск..чить с места; заносчивый выск..чка.
К…саться вопроса, легкое прик..сновение , к…сательная линия, к..снулись меня, прик…саться воды, к..сание мяча.

Изучите приведенную выше таблицу.

Руководствуясь правилами о правописании гласных в корнях с чередованием, запишите словосочетания.

Графически обозначьте орфограммы

Проверьте свою работу по ключу № 1 и оцените её.

Алгоритм работы

надежды; молодая порОсль; зеленый рОсток; важная отрАсль промышленности; полезные

рАстения, школьный возрАст; густые зарОсли.

СкАкать на лошади; выскОчить из-за угла; решительный скАчок вверх; вскОчить с места; заносчивый выскОчка.

КАсаться вопроса, легкое прик.Основение , кАсательная линия, кО.снулись меня, прикАсаться воды, к.Асание мяча.

Ключ

неук…снительно, прик..сновение, прик…саться, прик..сание, неприк…сновен-
ность, прик…снуться, соприк…саться,

соприк..сновение.

Прочитайте слово, найдите корень.

Выясните, есть ли суффикс –а.

Руководствуясь правилом, запишите слово.

Проверьте свою работу по ключу и оцените её.

Алгоритм работы

неприкОсновенность, прикОснуться, соприкАсаться, соприк.Основение.
Ключ

являются данные слова.
Все ли слова являются общеупотребительными?
Составьте с

ними предложения.

К…саться , к..сание, к…сательная, к..сательно.

Проверьте свою работу по ключу

(наречие).

Я не хотела касаться темы воспитания при разговоре с

мамой.
Мария чувствовал касание теплых рук брата на своих плечах.
На уроке математики надо было несколько раз провести касательную линию.
Наша встреча проходила касательно будущих экзаменов.

Ключ

с пропущенной буквой о. Обозначьте условия выбора данной орфограммы

Дог..рать ,дог..реть, заг..рать, заг..реться, наг..р, наг..рать, обг..рать, уг..рать, ог..рок, перег..рать, пог..реть, заг..р, подг…релый, приг..рать, уг..р, сг..рать, сг..реть, уг..реть, разг…рается.

Прочитайте слово, найдите корень.

Выясните, падает ли ударение на корень.

Руководствуясь правилом, запишите слово.

Алгоритм работы.

угОрать, огАрок, перегОрать, погОреть, загАр, подгОрелый, пригОрать, угАр, сгОрать,

сгОреть, угОреть, разгОрается.

Ключ

почему в корнях пишется а или о. Постарайтесь восстановить

таблицу. (Если самим не удается, воспользуйтесь справочной литературой).

и выделите с в них корень.

-

Однокоренные ли эти слова? Почему?
- Как называются такие слова?

- Распределите по трем колонкам слова
загораться, угоревший загар, горец, загорелый, горы

-гор- - гор- -гар-

- Как вы думаете, почему в колонках дважды написан корень –гор-?

возг..раться, возг…реться, г..рчить.
2. Г..ра, выг..рки, выг…рание, выг…реть.
3. Г…рючее, г..родок,

загар, г..релый.
4. Угар, разгар, г..рчица, загар.

Прочитайте внимательно каждое слово, выделите корень.

Определите, являются ли эти слова однокоренными.

Найдите “четвертое лишнее”, исправьте ошибки.

Алгоритм работы.

покл..н

выг..рать раскл..няться
сг..реть оз..рять
перег..реть з..рница
наг..р от з..ри
заг..р до з..ри
г..рь з..ри (мн.ч)
уг..реть з..рька
накл..няться з..рево
скл..няться з..ря
прекл..няться з..рницы
накл..он з..ренька

поклОн
выгОрать

раскланяться
сгОреть оЗарять
перегОреть зАрница
нагАр от зАри
загАр до зАри
гАрь зОри (мн.ч)
угОреть зорька
наклОняться зАрево
склОняться зАря
преклОняться зАрницы
наклОн зоренька

выбора орфограмм. Обозначьте слова-исключения.
Расположился на отдых,

собираются друзья, разгорелся спор, прилагаются документы, вечерняя заря, прикоснуться к земле, уравняться в правах, слабый росток, несгораемый шкаф, изложить требования, сращение костей, выскачу из дома, Ростислав живет в Ростове, равнина впереди, промочить ноги, вытереть посуду, упираться ногами, меня это не касается.

ошибками, исправьте их.
Лес был полон жизни , и

его голоса заставляли мальчиков часто останавливаться ,чутко прислушиваться. Догорала зоря. Солнце уже поднималось, нежно косалось стволов ,зажигало гарячими бликами вершины крупных сосен, которые одиноко расли на поляни. Под лучами блистела роса. Дрозды сидели на мокушках деревьев и громко распивали.

на макушках
8. распевали

гласной А , в другой с гласной –О.
Г..рь,

г..релка, з..рница, соприк..саться, взр..слеть, выр..внивать, заг…р, уг..реть, ур…внение, накл…нность, оз…рять, пог..реть, кас..ние, кл..няться, р..стение, отр…слевой, разг..реться, к..сательство, пог…релец.