Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка в 4 классе Развитие орфографических умений (Ь – после шипящих у сущ. жен. рода) презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Содержание

Шестнадцатое декабря.Классная работа.
Урок русского языка  в 4 классеУМК «Школа 2100»МБОУ «СОШ» с. Спаспоруб Шестнадцатое декабря.Классная работа. Языковая разминкаДень (какой?) короткийБросил (что?) лучЛуч (чей?) свойЛуч (какой?) последний Языковая разминкаКороткий день свой луч последний бросил. Роль мягкого знакаьМягкий знак после шипящих у существительных женского родаРазделительныйПоказатель мягкости Ь – после шипящих сущ. ж.рЬ – показатель мягкости согласного Ь – Тема: Развитие орфографических умений (Ь – после шипящих у существительных женского рода). ноч(?)  чиж(?) манеж(?) морж(?)пейзаж(?) экипаж(?) ландыш(?) ночь   чиж   манеж Физминутка ВрачТоварищНочьСторожСилач Составить предложения двор, охотник, и, плащ(?)вышел, накинул, во. промелькнула, перед, летучая, глазами Охотник накинул плащ(?) и вышел во двор. Перед Охотник ночевал в домике лесника. В полночь Кому на уроке было всё понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, положите Синквейн .Это стихотворение без рифмы в 5 строк, написанное по определённым правилам. Синквейн .Тема.Одно существительное.Два прилагательных.Три глагола.Пословица, поговорка. Домашнее задание.На выбор:с.14 упр.7 найти 5 - 7 загадок, в которых отгадками Потрудились вы не зря-
Слайды презентации

Слайд 2 Шестнадцатое декабря.
Классная работа.

Шестнадцатое декабря.Классная работа.

Слайд 3 Языковая разминка
День (какой?) короткий
Бросил (что?) луч
Луч (чей?) свой
Луч

Языковая разминкаДень (какой?) короткийБросил (что?) лучЛуч (чей?) свойЛуч (какой?) последний

(какой?) последний


Слайд 4 Языковая разминка
Короткий день свой луч последний бросил.

Языковая разминкаКороткий день свой луч последний бросил.

Слайд 5 Роль мягкого знака
ь
Мягкий знак после шипящих у существительных

Роль мягкого знакаьМягкий знак после шипящих у существительных женского родаРазделительныйПоказатель мягкости

женского рода
Разделительный
Показатель мягкости


Слайд 6 Ь – после шипящих
сущ. ж.р

Ь – показатель

Ь – после шипящих сущ. ж.рЬ – показатель мягкости согласного Ь


мягкости согласного
Ь – разделительный
сосулька
медведь
коньки
вьюга
листья
ночь


Слайд 7 Тема: Развитие орфографических умений (Ь – после шипящих

Тема: Развитие орфографических умений (Ь – после шипящих у существительных женского рода).

у существительных женского рода).


Слайд 8
ноч(?) чиж(?) манеж(?) морж(?)
пейзаж(?) экипаж(?) ландыш(?)

ноч(?) чиж(?) манеж(?) морж(?)пейзаж(?) экипаж(?) ландыш(?) дич(?)ключ(?) реч(?)

дич(?)
ключ(?) реч(?) рож(?) мелоч(?)
помощ(?)

чертёж(?) гуляш(?) москвич (?)

полноч(?) королевич(?) нож(?) марш (?)

дрож(?) камыш(?) вещ(?) тиш(?)


Слайд 9
ночь чиж манеж

ночь  чиж  манеж моржпейзаж экипаж ландыш дичьключ

морж
пейзаж экипаж ландыш дичь
ключ речь

рожь мелочь

помощь чертёж гуляш москвич

полночь королевич нож марш

дрожь камыш вещь тишь


Слайд 10 Физминутка

Физминутка

Слайд 11 Врач
Товарищ
Ночь
Сторож
Силач

ВрачТоварищНочьСторожСилач

Слайд 13 Составить предложения
двор, охотник, и, плащ(?)вышел, накинул, во.

Составить предложения двор, охотник, и, плащ(?)вышел, накинул, во. промелькнула, перед, летучая,

промелькнула, перед, летучая, глазами мыш(?), его.
 
лесника,

в, ночевал, охотник, домике. услышал, полноч(?),он, в, плач(?), жалобный.
 
повторился, и, плач(?),снова. понял, это, кричит, охотник, сыч(?),что.

Слайд 14 Охотник накинул плащ(?) и

Охотник накинул плащ(?) и вышел во двор. Перед его

вышел во двор. Перед его глазами промелькнула летучая мыш(?).

Охотник ночевал в домике лесника. В полноч(?) он услышал жалобный плач(?).
И снова повторился плач(?). Охотник понял, что это кричит сыч(?).

Расположите части так, чтобы получился рассказ


Слайд 15 Охотник ночевал в

Охотник ночевал в домике лесника. В полночь он

домике лесника. В полночь он услышал жалобный плач_.

Охотник накинул плащ_ и вышел во двор. Перед его глазами промелькнула летучая мышь.
И снова повторился плач_. Охотник понял, что это кричит сыч_.

Слайд 16
Кому на уроке было всё понятно, со всеми

Кому на уроке было всё понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно,

заданиями справлялись уверенно, положите в тетрадь снежинку

Если вы

затруднялись при выполнении заданий, чувствовали себя неуверенно, положите сосульку.

Кому на уроке было очень трудно, с заданиями не справлялись, положите дождик.


Слайд 17 Синквейн .
Это стихотворение без рифмы в 5 строк,

Синквейн .Это стихотворение без рифмы в 5 строк, написанное по определённым правилам.

написанное по определённым правилам.


Слайд 18 Синквейн .
Тема.
Одно существительное.
Два прилагательных.
Три глагола.
Пословица, поговорка.

Синквейн .Тема.Одно существительное.Два прилагательных.Три глагола.Пословица, поговорка.

Слайд 19 Домашнее задание.
На выбор:
с.14 упр.7
найти 5 - 7

Домашнее задание.На выбор:с.14 упр.7 найти 5 - 7 загадок, в которых

загадок, в которых отгадками являются имена существительные с шипящими

на конце.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-v-4-klasse-razvitie-orfograficheskih-umeniy-–-posle-shipyashchih-u-sushch-zhen-roda-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0