Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к методическому объединению воспитателей Современные формы и методы по развитию речи в детском саду (часть 3) презентация по развитию речи по теме

Содержание

Методика развития связной речи В.К. Воробьевой (картографическая схема)Используется слуховая, зрительная, ассоциативная память.Из текста выбираются предметы, они становятся ориентирами рассказа. Составляется предметно-графическая схема или план. Стрелки обозначают действия.Пересказ составляется с опорой на данный предметно-графический план.Для обогащения
Мнемотехника(греч.) – «искусство запоминания» - это система методов и приемов, обеспечивающих успешное Методика развития связной речи  В.К. Воробьевой (картографическая схема)Используется слуховая, зрительная, ассоциативная Рассказ «Зима»  (по методике В.К. Воробьевой)www.themegallery.com Предметно-схематические модели Т.А.Ткаченкоwww.themegallery.com Методика коллаж Т.В. Большеваwww.themegallery.com Мнемотехникаwww.themegallery.com младший и средний дошкольного возрастастарший дошкольный возраст Разучивание стихотворенийwww.themegallery.com Работа с родителямиwww.themegallery.com Анкетирование «Развитие речи детей»www.themegallery.com www.themegallery.comТематическая неделя«Развитие речи детей в условиях семьи и ДОУ» www.themegallery.comРабота консультативного  пункта Результаты www.themegallery.com Мониторинг ЗУН по развитию речи детей МБДОУ № 40 январь 2012 годаwww.themegallery.com Сравнительный мониторинг  по развитию речиwww.themegallery.com Практическая частьwww.themegallery.comЗадание 1 www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com www.themegallery.com Составление лимерикаЛимерик – это короткое стихотворение, состоящее, как правило, из 5 строк.Первые Составь синквейн о проведении МОПервая строка – одно слово, обычно существительное, отражающее Правила для смелых и упорных педагоговwww.themegallery.comЕсли вы испытываете затруднения в работе по
Слайды презентации

Слайд 2 Методика развития связной речи В.К. Воробьевой (картографическая схема)
Используется

Методика развития связной речи В.К. Воробьевой (картографическая схема)Используется слуховая, зрительная, ассоциативная

слуховая, зрительная, ассоциативная память.
Из текста выбираются предметы, они становятся

ориентирами рассказа.
Составляется предметно-графическая схема или план. Стрелки обозначают действия.
Пересказ составляется с опорой на данный предметно-графический план.
Для обогащения пересказа признаками, в план вводятся новые обозначения: существительное - наречие -

www.themegallery.com


Слайд 3 Рассказ «Зима» (по методике В.К. Воробьевой)
www.themegallery.com

Рассказ «Зима» (по методике В.К. Воробьевой)www.themegallery.com

Слайд 4 Предметно-схематические модели Т.А.Ткаченко
www.themegallery.com

Предметно-схематические модели Т.А.Ткаченкоwww.themegallery.com

Слайд 5 Методика коллаж Т.В. Большева
www.themegallery.com

Методика коллаж Т.В. Большеваwww.themegallery.com

Слайд 6 Мнемотехника
www.themegallery.com

Мнемотехникаwww.themegallery.com

Слайд 7 младший и средний дошкольного возраста
старший дошкольный возраст

младший и средний дошкольного возрастастарший дошкольный возраст

Слайд 8 Разучивание стихотворений
www.themegallery.com

Разучивание стихотворенийwww.themegallery.com

Слайд 9 Работа с родителями
www.themegallery.com

Работа с родителямиwww.themegallery.com

Слайд 10 Анкетирование «Развитие речи детей»
www.themegallery.com

Анкетирование «Развитие речи детей»www.themegallery.com

Слайд 11 www.themegallery.com
Тематическая неделя
«Развитие речи детей
в условиях семьи и

www.themegallery.comТематическая неделя«Развитие речи детей в условиях семьи и ДОУ»

ДОУ»


Слайд 12 www.themegallery.com
Работа консультативного пункта

www.themegallery.comРабота консультативного пункта

Слайд 13 Результаты
www.themegallery.com

Результаты www.themegallery.com

Слайд 14 Мониторинг ЗУН по развитию речи детей МБДОУ №

Мониторинг ЗУН по развитию речи детей МБДОУ № 40 январь 2012 годаwww.themegallery.com

40 январь 2012 года
www.themegallery.com


Слайд 15 Сравнительный мониторинг по развитию речи
www.themegallery.com

Сравнительный мониторинг по развитию речиwww.themegallery.com

Слайд 16 Практическая часть
www.themegallery.com
Задание 1

Практическая частьwww.themegallery.comЗадание 1

Слайд 17 www.themegallery.com

www.themegallery.com

Слайд 18 www.themegallery.com

www.themegallery.com

Слайд 19 www.themegallery.com

www.themegallery.com

Слайд 20 www.themegallery.com

www.themegallery.com

Слайд 21 Составление лимерика
Лимерик – это короткое стихотворение, состоящее, как

Составление лимерикаЛимерик – это короткое стихотворение, состоящее, как правило, из 5

правило, из 5 строк.
Первые две строчки рифмуются между собой.
Третья

и четвертая строчки рифмуются между собой.
Пятая содержит вывод и не рифмуется.







www.themegallery.com


Слайд 22 Составь синквейн о проведении МО
Первая строка – одно

Составь синквейн о проведении МОПервая строка – одно слово, обычно существительное,

слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
Вторая строка – два

слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
Третья строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
Четвертая строка – фраза или несколько слов, показывающая отношение к теме;
Пятая строка – слова, связанные с первым, отражающие сущность темы.

www.themegallery.com


Слайд 23 Правила для смелых и упорных педагогов
www.themegallery.com
Если вы испытываете

Правила для смелых и упорных педагоговwww.themegallery.comЕсли вы испытываете затруднения в работе

затруднения в работе по развитию речи, то планируйте этот

вид деятельности не иногда, не часто, а очень часто. Через 5 лет станет легче.
Никогда не отвечайте сами на свой же вопрос. Терпите, и вы дождетесь того, что на него станут отвечать ваши дети. Помогать можно только ещё одним вопросом, или двумя, или десятью… Но знайте: количество вопросов обратно пропорционально уровню мастерства.
Никогда не задавайте вопрос, на который можно ответить «да», или «нет». Это не имеет смысла.
После проведения занятия просмотрите конспект еще раз, вспомните все вопросы, которые вы задавали детям, и замените его одним более точным.
Если рассказ не получился или получился с трудом – улыбнитесь, ведь это здорово, потому что успех впереди.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-metodicheskomu-obedineniyu-vospitateley-sovremennye-formy-i-metody-po-razvitiyu-rechi-v-detskom-sadu-chast-3-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0