Презентация на тему по дыхательной гимнастике презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

простудных заболеваний –
задача не из легких.
Микробы и вирусы

то и дело одолевают маленького человечка и подрывают еще неокрепший иммунитет.

малыша таблетками или прибегнуть к бабушкиным рецептам?
Ни то, ни

другое не понадобится, если заняться с ребёнком дыхательной гимнастикой.

Ведь всем известно, что дыхание - это жизнь!

Чтобы не болеть, надо научиться правильно дышать.

сделаете неоценимый вклад в его здоровье + профилактику ОРВИ

каждой клеточки организма.
Умение управлять дыханием способствует умению управлять

собой.
Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение (прежде чем пища будет переварена и усвоена, она должна поглотить кислород из крови и окислиться).

и раздражительностью.
Дыхательные упражнения просто необходимы детям, довольно часто болеющим

простудными заболеваниями, бронхитами, а также выздоравливающим после воспаления лёгких или страдающим бронхиальной астмой.
Дыхательная гимнастика прекрасно дополняет любое лечение (медикаментозное, гомеопатическое, физиотерапевтическое), развивает ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка и укрепляет защитные силы организма.

непроветренном, или сыром помещении;
температура воздуха должна быть на уровне

18-20 С;
одежда не должна стеснять движений;
не заниматься сразу после приема пищи;
не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.

набирать через нос;
- плечи не поднимать;
- выдох должен быть

длительным и плавным;
- необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками).

лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку.

Вдох и выдох – через нос. Взрослый произносит рифмовку: Качели вверх (вдох),                        Качели вниз (выдох),                        Крепче ты, дружок, держись.

на область диафрагмы и глубоко дышит. Вдох и выдох

производится через нос Упражнение может выполняться в положении сидя и сопровождаться рифмовкой: Сели бегемотики,
потрогали животики.
  То животик поднимается (вдох),
То животик опускается (выдох).

Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так».

шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает,

затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф. «Шарик лопнул» - хлопнуть в ладоши, «из шарика выходит воздух» - ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик,
из которого выпустили
воздух.

Делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот,

как
будто хочет сдуть
с одуванчика пух.

«чух-чух-чух». Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить

«ту-тууу».

Поднять руки в стороны (вдох), а затем хлопнуть ими

по бедрам (выдох),
произносить:
«ку-ка-ре-ку».

может быть использована в различных режимных моментах:
На занятиях оздоровительного

характера;
Как часть физкультурного занятия или отдельные дыхательные упражнения на физкультурном и музыкальном занятиях после нагрузки;
В утренней гимнастике;
После оздоровительного бега;
После дневного сна в сочетании с физическими упражнениями;

может быть использована в различных режимных моментах:
В закаливающих мероприятиях;

На занятиях по логоритмике;
В любой двигательной деятельности детей (между подвижными и спортивными играми на прогулке в зависимости от ситуации, времени года, состояния детей);
В домашних условиях.

из самых сложных. И тем важнее помочь детям, превратив

скучные упражнения в веселую игру.