Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Коррекционная работа по преодолению неуспеваемости слабоуспевающих учеников по русскому языку презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Содержание

АктуальностьВ современном обществе всё большее значение приобретает умение учиться, формирующееся в детстве. Важным показателем этого умения является школьная успеваемость , которая у определённого количества детей не достигает минимального уровня, эта проблема остаётся актуальной.
Шевченко Любовь Атласовна учитель начальных классов МОУ «Гимназия №5»Презентация проекта «Коррекционная работа АктуальностьВ современном обществе всё большее значение приобретает умение учиться, формирующееся в детстве. Постановка проблемыПроблема исследования состоит в недостаточном раскрытии форм и методов, приводящих слабоуспевающих Цель: оказание помощи слабоуспевающим школьникам по русскому языку с учётом психики, учебных трудностей и ошибок учеников. Задачи:изучить типичные трудности, возникающие в процессе учебной деятельности, которые приводят к неуспеваемости;определить Объект исследованияучебная деятельность слабоуспевающих учеников по русскому языку 4 «а» класса МОУ «Гимназия №5» Предмет исследованияпроцесс организации педагогического руководства учебной работой слабоуспевающих учеников по русскому языку. Гипотеза исследованиясистематическое педагогическое руководство учебной работой слабоуспевающих школьников по русскому языку будет Методы исследования:Теоретические – систематизация накопленных сведений по проблеме преодоления неуспеваемости слабоуспевающих учеников Ресурсное обеспечениеМатериально-техническое: учебный кабинет, множительная техника.Учебно-методическое обеспечение: учебник, словари, система Риски проекта Этапы реализацииI этап – Диагностический (сентябрь 2009 г., сентябрь 2010 г.,) Реализация I этапа В середине сентября провести тест, который охватывает все важные Реализация II этапа Индивидуальная работа на урокахПодобрать специальные задания для работы в Индивидуальная работа во внеурочное времяПроводить дополнительную работу по индивидуальным диагностическим картам;Давать чёткий Документация:Диагностические карты;Самодиагностика: я знаю Реализация III этапаСбор информации;Анализ результатов;Мониторинг эффективности подобранного материала. Ожидаемые результаты внедрения программы:повышение личной мотивации и самооценки учеников;более высокий уровень овладения Результаты входной диагностики 2009 год (начало 3 класса) Диагностика причин неуспеваемости 1 - социальные 3 – педагогические 2 – ВыводАнализ входной диагностики показывает, что уровень теоретических знаний и практических навыков низок Итоги проверочных работ Итоги диктантов Результаты итоговой контрольной работы 2010 год (конец 3 класса) Сравнительный анализ ВыводАнализ контрольных работ показывает, что уровень сформированности теоретических знаний и практических навыков Результаты входной диагностики 2010 год (начало 4 класса) ЛитератураПедагогическая диагностика как мониторинг качества образования, Н.ш. 1999, №1;Беличева С. А., Коробейникова
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
В современном обществе всё большее значение приобретает умение

АктуальностьВ современном обществе всё большее значение приобретает умение учиться, формирующееся в

учиться, формирующееся в детстве. Важным показателем этого умения является

школьная успеваемость , которая у определённого количества детей не достигает минимального уровня, эта проблема остаётся актуальной.

Слайд 3 Постановка проблемы
Проблема исследования состоит в недостаточном раскрытии форм

Постановка проблемыПроблема исследования состоит в недостаточном раскрытии форм и методов, приводящих

и методов, приводящих слабоуспевающих детей к достижению успехов в

условиях совместного обучения с более сильными учащимися.

Слайд 4 Цель:
оказание помощи слабоуспевающим школьникам по русскому языку с

Цель: оказание помощи слабоуспевающим школьникам по русскому языку с учётом психики, учебных трудностей и ошибок учеников.

учётом психики, учебных трудностей и ошибок учеников.

Слайд 5 Задачи:
изучить типичные трудности, возникающие в процессе учебной деятельности,

Задачи:изучить типичные трудности, возникающие в процессе учебной деятельности, которые приводят к

которые приводят к неуспеваемости;
определить причины этих трудностей;
определить содержание развивающей

работы;
провести развивающую работу с учениками.

Слайд 6 Объект исследования
учебная деятельность слабоуспевающих учеников по русскому языку

Объект исследованияучебная деятельность слабоуспевающих учеников по русскому языку 4 «а» класса МОУ «Гимназия №5»

4 «а» класса МОУ «Гимназия №5»

Слайд 7 Предмет исследования
процесс организации педагогического руководства учебной работой слабоуспевающих

Предмет исследованияпроцесс организации педагогического руководства учебной работой слабоуспевающих учеников по русскому языку.

учеников по русскому языку.

Слайд 8 Гипотеза исследования
систематическое педагогическое руководство учебной работой слабоуспевающих школьников

Гипотеза исследованиясистематическое педагогическое руководство учебной работой слабоуспевающих школьников по русскому языку

по русскому языку будет способствовать повышению успешности их обучения.

Слайд 9 Методы исследования:
Теоретические – систематизация накопленных сведений по проблеме

Методы исследования:Теоретические – систематизация накопленных сведений по проблеме преодоления неуспеваемости слабоуспевающих

преодоления неуспеваемости слабоуспевающих учеников по русскому языку;
Экспериментальные – наблюдение,

диагностирование.

Слайд 10 Ресурсное обеспечение
Материально-техническое:
учебный кабинет, множительная техника.
Учебно-методическое обеспечение:

Ресурсное обеспечениеМатериально-техническое: учебный кабинет, множительная техника.Учебно-методическое обеспечение: учебник, словари, система карточек

учебник, словари, система карточек для коррекции знаний по

курсу русского языка начальной школы, тренажёры, тетради для восстановления базовых знаний.

Слайд 11 Риски проекта

Риски проекта

Слайд 12 Этапы реализации
I этап – Диагностический (сентябрь 2009 г.,

Этапы реализацииI этап – Диагностический (сентябрь 2009 г., сентябрь 2010 г.,)

сентябрь 2010 г.,)
сбор информации;

проведение диагностики;
разработка методических рекомендаций
II этап – Организационный (2009 – 2011 г.)
индивидуальная работа на уроке;
индивидуальная работа во внеурочное время;
ведение документации.
III этап – Информационно – аналитический ( май 2011г.)
сбор информации;
анализ результатов;
мониторинг эффективности обучения.

Слайд 13 Реализация I этапа
В середине сентября провести тест, который

Реализация I этапа В середине сентября провести тест, который охватывает все

охватывает все важные темы, изученные во 2-3 классах;
Провести анализ

допущенных ошибок;
Определить причины слабой успеваемости (болезнь, нежелание учиться, низкие умственные способности, педагогическая запущенность, отсутствие контроля со стороны родителей;
Определить виды индивидуальной работы;
Разработка методических рекомендаций.

Слайд 14 Реализация II этапа Индивидуальная работа на уроках
Подобрать специальные задания

Реализация II этапа Индивидуальная работа на урокахПодобрать специальные задания для работы

для работы в классе;
организовать работу во временных микрогруппах

по однородным ошибкам;
наряду с письменным домашним заданием давать теоретический вопрос, ответ на который ученик даст на следующем уроке у доски;
составлять облегчённые контрольные работы с постепенным нарастанием сложности до среднего уровня;
использовать карточки-подсказки, тренажёры;
привлекать сильных учеников в качестве консультантов.

Слайд 15 Индивидуальная работа во внеурочное время
Проводить дополнительную работу по

Индивидуальная работа во внеурочное времяПроводить дополнительную работу по индивидуальным диагностическим картам;Давать

индивидуальным диагностическим картам;
Давать чёткий инструктаж по выполнению домашнего задания;
Планировать

работу со словарём;
Инструктировать родителей о систематическом выполнении индивидуальных заданий-тренажёров (5-10 минут в день);
Обучать работе с алгоритмами.

Слайд 16 Документация:
Диагностические карты;
Самодиагностика:
я знаю

Документация:Диагностические карты;Самодиагностика: я знаю я умеюТетрадь для консультаций родителей слабоуспевающих учеников

я умею
Тетрадь для консультаций

родителей слабоуспевающих учеников

Слайд 17 Реализация III этапа
Сбор информации;
Анализ результатов;
Мониторинг эффективности подобранного материала.

Реализация III этапаСбор информации;Анализ результатов;Мониторинг эффективности подобранного материала.

Слайд 18 Ожидаемые результаты внедрения программы:
повышение личной мотивации и самооценки

Ожидаемые результаты внедрения программы:повышение личной мотивации и самооценки учеников;более высокий уровень

учеников;
более высокий уровень овладения ЗУН по русскому языку;
повышение качества

обучения;
повышение активности учащихся на уроке;
умение работать в команде, коллективе.

Слайд 19 Результаты входной диагностики 2009 год (начало 3 класса)

Результаты входной диагностики 2009 год (начало 3 класса)

Слайд 20 Диагностика причин неуспеваемости 1 - социальные 3 – педагогические 2

Диагностика причин неуспеваемости 1 - социальные 3 – педагогические 2 – личностные 4 - психологические

– личностные 4 - психологические

Слайд 21 Вывод
Анализ входной диагностики показывает, что уровень теоретических знаний

ВыводАнализ входной диагностики показывает, что уровень теоретических знаний и практических навыков низок

и практических навыков низок

Слайд 22 Итоги проверочных работ

Итоги проверочных работ

Слайд 23 Итоги диктантов

Итоги диктантов

Слайд 24 Результаты итоговой контрольной работы 2010 год (конец 3

Результаты итоговой контрольной работы 2010 год (конец 3 класса)

класса)

Слайд 25 Сравнительный анализ

Сравнительный анализ

Слайд 26 Вывод
Анализ контрольных работ показывает, что уровень сформированности теоретических

ВыводАнализ контрольных работ показывает, что уровень сформированности теоретических знаний и практических

знаний и практических навыков в среднем вырос на 15-20%,

кроме Щербакова Евгения. Его уровень по-прежнему остаётся низким.

Слайд 27 Результаты входной диагностики 2010 год (начало 4 класса)

Результаты входной диагностики 2010 год (начало 4 класса)
  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-korrektsionnaya-rabota-po-preodoleniyu-neuspevaemosti-slabouspevayushchih-uchenikov-po-russkomu-yazyku-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Внутреннее строение человека. презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)
Следующая - презентация по хореографии часть 1 на тему: Образ природы в детском хореографическом творчестве

Похожие презентации

3 класс Урок русского языка по теме: Части речи Учитель: Максимук Ирина Алексеевна презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 3 класс Урок русского языка по теме: Части речи Учитель: Максимук Ирина Алексеевна презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 229
Словесные игры на уроках русского языка с использованием компьютера Словесные игры на уроках русского языка с использованием компьютера 119
В данной презентации представлены этапы работы над изложением по коллективно составленному плану В данной презентации представлены этапы работы над изложением по коллективно составленному плану 123
Презентация к уроку по сказке Премудрый пескарь Презентация к уроку по сказке Премудрый пескарь 242
Ребусы презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Ребусы презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 116
Конспект и презентация к уроку русского языка во 2 классе. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Конспект и презентация к уроку русского языка во 2 классе. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 137
Дидактическая игра Угадай сказку презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме Дидактическая игра Угадай сказку презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме 97
Исследовательская работа Традиционный хакасский костюм. Презентация Исследовательская работа Традиционный хакасский костюм. Презентация 268
Сценарный план по развитию речи в старшей группе по теме Мой питомец план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Сценарный план по развитию речи в старшей группе по теме Мой питомец план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 114
Русский язык.Тема: Имя существительное3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Русский язык.Тема: Имя существительное3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 161
НН или Н? НН или Н? 138
Неопределённая форма глагола 3 класс Неопределённая форма глагола 3 класс 120
Презентация.Тема: Постановка звука Л. Слова, обозначающие признак предмета . Индивидуальное логопедическое занятие . Презентация.Тема: Постановка звука Л. Слова, обозначающие признак предмета . Индивидуальное логопедическое занятие . 121
Тест по русскому языку для 4 класса Безударная гласная в окончании имён существительных тест по русскому языку (4 класс) по теме Тест по русскому языку для 4 класса Безударная гласная в окончании имён существительных тест по русскому языку (4 класс) по теме 136
Логопедическая готовность к школе Логопедическая готовность к школе 103
Презентация к уроку развития речи по репродукции картины А.Пластова Первый снег Презентация к уроку развития речи по репродукции картины А.Пластова Первый снег 117
Петровская реформа русской азбуки Петровская реформа русской азбуки 119
Презентация внеклассного занятия по русскому языку ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ Презентация внеклассного занятия по русскому языку ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ 120
Презентация к уроку развития речи в 5 классе, изложение Как я испугался. Презентация к уроку развития речи в 5 классе, изложение Как я испугался. 161
1 1 110
Презентация Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова Снегурочка 3 класс Презентация Сочинение по репродукции картины В. М. Васнецова Снегурочка 3 класс 266
Урок грамоты 1 класс презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Урок грамоты 1 класс презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 96
Веселые гласные Веселые гласные 95
Урок по русскому языу, 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Урок по русскому языу, 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 127
Смысловые группы наречий Смысловые группы наречий 125
Методическая разработка Использование малых фольклорных жанров в развитии активного словаря детей третьего года жизни методическая разработка по развитию речи (младшая группа) Методическая разработка Использование малых фольклорных жанров в развитии активного словаря детей третьего года жизни методическая разработка по развитию речи (младшая группа) 119
Презентация по русскому языку 10 таких знакомых незнакомых слов Презентация по русскому языку 10 таких знакомых незнакомых слов 308
Изложение. Отец и сыновья. 3 класс. учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) Изложение. Отец и сыновья. 3 класс. учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) 188
Презентация Подготовка к обучению грамоте презентация к занятию по обучению грамоте (подготовительная группа) Презентация Подготовка к обучению грамоте презентация к занятию по обучению грамоте (подготовительная группа) 120
analiz slova po sostavu analiz slova po sostavu 303