Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учим стихи, развиваем память. Работа с мнемотаблицами. презентация по развитию речи

- это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и
Учим стихи, развиваем память. Работа с мнемотаблицамиМержиевская Юлия Владимировнаучитель – логопед высшей Последовательность работыПереход от цветного подробного изображения предмета-символа к черно-белому символу.Увеличение объема информации, Последовательность работы         над символьным обозначением Требования к символам должны быть хорошо знакомы детям;должны отображать обобщённый образ предмета;должны Последовательность работы с мнемодорожками и мнемотаблицами После перекодирования составляем предложение/ пересказ или Примеры мнемоквадратов Примеры мнемодорожек для cоставления предложений (ответов на вопрос) Примеры мнемотаблиц для разучивания стихов
Слайды презентации

Слайд 2

- это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и развитие речи.


- это схема, в которую заложена определённая информация. Содержание мнемотаблиц – это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий и другое, путём выделения главных смысловых звеньев повествования.

Мнемотехника

Мнемотаблица


Слайд 3

Пробудить интерес к актуализации


Пробудить интерес к

актуализации и активизации собственного высказывания;
Облегчить процесс запоминания информации, необходимой для построения высказывания;
Способствовать развитию умений систематизировать информацию и выстраивать последовательность высказываний.


Использование приёмов мнемотехники для актуализации и активизации собственного высказывания детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

Цель:

Задачи:


Слайд 4 Последовательность работы
Переход от цветного подробного изображения предмета-символа к

Последовательность работыПереход от цветного подробного изображения предмета-символа к черно-белому символу.Увеличение объема

черно-белому символу.
Увеличение объема информации, заложенной в символьное обозначение.
Переход от

использования готовых мнемодорожек и мнемотаблиц к их составлению.

Слайд 5 Последовательность работы

Последовательность работы     над символьным обозначением


над символьным обозначением


Слайд 6 Требования к символам
должны быть хорошо знакомы детям;
должны

Требования к символам должны быть хорошо знакомы детям;должны отображать обобщённый образ

отображать обобщённый образ предмета;
должны быть предварительно оговорены с детьми

и приниматься как ведущие;
замысел графической схемы должен быть знаком и понятен детям.

Слайд 7 Последовательность работы с
мнемодорожками и мнемотаблицами
После перекодирования

Последовательность работы с мнемодорожками и мнемотаблицами После перекодирования составляем предложение/ пересказ

составляем предложение/ пересказ или рассказ с опорой на символы,

т. е. отрабатываем метод запоминания.

Осуществляем так называемое перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы.

Рассматриваем мнемодорожку/мнемотаблицу и разбираем то, что на ней изображено.


Слайд 8 Примеры мнемоквадратов

Примеры мнемоквадратов

Слайд 9 Примеры мнемодорожек для cоставления
предложений (ответов на вопрос)

Примеры мнемодорожек для cоставления предложений (ответов на вопрос)

  • Имя файла: prezentatsiya-uchim-stihi-razvivaem-pamyat-rabota-s-mnemotablitsami-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0